“儿童之路”幼儿园大班的孩子们在做“找汉字”游戏。 刘军摄

【文化走出去】

“你好，我叫法妮，请进，请坐！”

说这话的是比利时首都布鲁塞尔郊外索蒙镇“儿童之路”幼儿园年仅4岁的法妮。法妮学汉语还不足20个小时，但她已经可以坦然地和中国来宾进行情景对话了。

日前，记者到索蒙镇“儿童之路”幼儿园采访。索蒙镇离布鲁塞尔30多公里，这里的居民大多在布鲁塞尔的国际机构、比利时政府和大企业工作，注重子女接受多元文化教育。索蒙镇虽然远离都市，但居民们积极支持幼儿园开设汉语课，“儿童之路”幼儿园是比利时三所开设汉语和中国文化教学课程的幼儿园之一。

走进幼儿园走廊，记者就感受到浓郁的“中国风”：墙上贴着孩子们绘制的中国国旗、为中国农历鸡年涂成各种颜色的大公鸡，还有写着“阿芭妮”“巴继勒”名字的书法作品和介绍中国传统文化中国戏剧面具的画片。

在大班教室内，中国汉语教学志愿者窦向明老师告诉记者，幼儿园采取“全语境式教学”，老师授课全部使用母语，让孩子们“浸”在不同的语言环境中。记者观摩了窦老师的中文课。老师首先拿出“人”“川”“雨”“木”“目”“囚”等字的繁体字和简体字牌给孩子们讲解汉字的演变，然后将所有的字牌混在一起让他们找出字形不同却意义相同的汉字。孩子们踊跃举手上前找字，竟然没有“失手”的。接下来是辨别颜色的游戏。老师用汉语说出一种颜色，孩子们要在一盒五颜六色的棋子中找出相应的颜色，每当老师用中文说出一种颜色，孩子们便叽叽喳喳地说出法语词，并抢着上前找出相应颜色的棋子。看着场面有些“失控”，老师便及时转到第三个学习环节——将二胡、琵琶、筝和编钟的图片放在地上，让孩子们听音乐辨乐器。这个“游戏”将听觉、视觉、联想力有机地融合在一起。比如，刚开始学习时，孩子们无师自通地将琵琶与吉他联系在一起，将二胡与小提琴联系在一起，经过老师的讲解和聆听不同乐器演奏的乐曲，让孩子们熟悉中国乐器。这个学习环节是孩子们最喜欢的，有时音乐刚起就听到有的孩子在“抢答”了。