学校老师教育学生与家长教育学生的出发点往往是一致的，但是方法手段略有不同，所以，在对待孩子的教育问题上，首先，家长和老师得统一战线，才能使教育达到理想的效果。日前，一小学老师在家长圈里发学生罚站的照片，遭到一众家长的围观热议，对此，你怎么看？

如果家长把老师的活儿都干了，还要学校和老师干什么？

孩子只是一个家庭的代表，你不知道自己的哪句话说得不对，就会由孩子这个导火索引爆他背后的那个家庭。

面对这种家长你做什么都是错的，他老早就把你当成敌人了。

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这两天林菁成了家长圈里的热门人物。

林菁的儿子上小学一年级，五一放假前，林菁在家长群中被语文老师@了。语文老师说，她儿子最近汉字书写非常不规范，希望孩子利用3天假期好好练字，而且家长也要在旁边督促提醒。

让大家没想到的是，语文老师这条@林菁的信息发布没多久，林菁就简短地进行了回复：对不起，我做不到。第一，我觉得假期里孩子应该好好休息玩耍；第二，我没有时间，自打他上学以来，上班几乎成了我的副业。

林菁的这条信息就像一个休止符，一下子阻断了家长群中以往老师一条信息发布马上几十条甚至上百条家长回复的热闹景象。

不过这种安静只是表面现象，林菁的回复拧上了家长群中的讨论开关，但是却拧开了很多家长的情绪。有些家长觉得林菁说出了自己的心里话，于是转战到屏蔽了老师的家长群中继续讨论，讨论的核心问题是：如何能不再这样被老师拽着走如何能把对学校和老师的意见表达出来。

这就是一场老师和家长的较量。

一直以来，家长和老师就是两个各自独立但同时又有着千丝万缕联系的群体，这两个群体共同对孩子产生影响，最应该形成合力，但事实上，由于他们各自的出发点、所站角度、持有的教育价值观、所处社会地位的不同，常常造成他们之间的错位、误解，甚至矛盾。于是，家长和老师之间，常常会发生或明或暗的较量。

而且，近些年来，家长对孩子教育的重视程度提到了空前的高度，70后、80后家长又被各种教育理论武装到了牙齿，家长和老师更加势均力敌，这种较量便成了常态。

家长：表面支持 暗里吐槽与老师保持一种虚假繁荣

虽然林菁的回复激起了家长们的斗志，但是战斗并没有发生。

其实，这是当前家长和老师之间较量的常态：大多数时间里家长对老师的要求不会提出异议，甚至因为害怕孩子受委屈的缘故，还会表示支持，以致积极响应，即使有意见也不会说出来，只会小范围内吐吐槽。

就像常霞。

这个假期我过得比上班累多了。刚刚过去的五一小长假，常霞所有时间几乎都用在帮助儿子完成作业上了。

常霞的儿子上小学一年级，度过了人仰马翻的适应期后，常霞临时起意计划五一带着儿子下扬州，但是，看到儿子的作业后，常霞改变了计划。

原来，老师把孩子们分了小组，要求利用假期排练小的舞台剧，假期之后就要在班里展示，同时要求孩子们适当准备道具。

我一看这作业就知道孩子基本上不可能自己完成。常霞说，又要选剧本、做道具，还要组织排练。跟常霞儿子同组的几个同学早就预订了出门的火车票、飞机票，所有的准备工作都只能由常霞的儿子及另外一名同学完成，剧本孩子们还可以参与选择，但是做道具和后面的排练没有家长协助孩子根本完不成。大家住得比较分散，如果没有家长接送，这些一年级的孩子根本没办法排练。常霞说。

常霞和另一个孩子的家长一起用假期的前两天选定了剧本和道具，最后一天终于把7个孩子凑在了一起，用了大半天的时间把舞台剧排了出来。

都说这一代中国家长比之前任何一代都更重视孩子的教育，如果这个判断成立，那么，帮孩子排个舞台剧怎么会有这么大的抱怨？

关键是这样的作业不是只有一次。今天舞台剧、明天PPT、后天做手工，从儿子上了小学开始，我帮他做PPT的次数比我自己的还多。常霞说。