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盘点2015年最受教师青睐的书籍TOP10

2015-12-28

书籍是一个时代、一个民族、一个历史的灵魂,它是精神不灭的象征,对整个人类都起着不可忽视的作用。它使人们的精神世界更加的丰满,它的敦敦教诲时刻鼓舞振奋着人心。不仅是学生需要多阅读书籍,老师同样也需要书籍来丰富自己的内心世界。今天小编就来给大家盘点一下2015年最受老师们青睐的书籍TOP10,快来了解一下吧。

盘点2015年最受教师青睐的书籍TOP101

我已经读了很久,

自打这雨声潺潺的下午

躺卧在我的窗口。

室外的风声

我充耳不闻:

我的书又重又厚。

书页对于我

像一张张面孔,

沉思时,神情严肃,

读着它们,时光便在我身边

淤积、滞留。

在书中,我体验着外界的事物;

这儿那儿,自然都广大无垠。

只要更多地将身心织入其中,

我的双眼便能适应世界万物,

适应去爱众生严肃的单纯

于是大地超越自身,

继续生长,

仿佛将包容整个天空:

大地上的最后一所房子

就像是天空中的

第一颗星星。

(选自里尔克《 阅读者 》 杨武能 译)

TOP10

排名不分先后

《草木缘情 中国古典文学中的植物世界》 潘富俊 著

《重塑学校吹响破冰的号角》 美查尔斯 M.赖格卢特 詹妮弗 R.卡诺普 著 方向 译

《读懂课堂》 钟启泉 著

《花开的声音》 杨九俊 著

《可见的学习(教师版)最大程度地促进学习》 新西兰约翰哈蒂(John Hattie)著 金莺莲 洪超 裴新宁 译

《课堂上究竟发生了什么》 吴非 著

《小词大雅叶嘉莹说词的修养与境界》 叶嘉莹 著

《与大数据同行学习和教育的未来》 英维克托迈尔-舍恩伯格 英肯尼思库克耶 著 赵中建 张燕南 译

《致教师》 朱永新 著

《朱爱朝母语课堂》 朱爱朝 著

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