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小学组织现场观看杀年猪引热议

2015-12-25

中华民族的传统文化博大精深,为了传承它的精髓,全国各地中小学相继组织了传统文化进校园的主题活动。每个学校的传承方式花样百出、各有千秋,但是有的学校也会来点创新的。比如说近日,江北玉带山小学就组织了这样一场闻所未闻、见所未见的活动。老师带着学生现场观看杀年猪,通过解说猪的身体构造来弘扬中华民族的传统文化。对此,引来了不小的轰动,家长、孩子众说纷纭,那么你是怎么看的?

小学组织现场观看杀年猪引热议1

记者 邓月红 摄影 李文彬

春联、腊肉、零食、水果还有一头猪。这样的画面出现在江北区玉带山小学的操场上。

昨天下午,该小学举行民俗文化代代传传统文化进校园活动。学校专门买回两头年猪,并请来农户讲述年猪习俗,同时还有专业的传统杀猪匠,宰杀年猪后,由科学老师为学生讲解年猪的身体结构。

老师现场讲解猪的身体结构

昨天下午,记者在江北区玉带山小学的操场上看到,操场旁的一棵大树下围满了上百名学生,人群时不时发出啊!咦!地感叹声。而在被学生们团团围住的不是人,而是一头猪,一头刮过毛、挂在树上的猪。原来,这是同学们看杀年猪。

大家知道这是什么吗?杀猪师傅一边解剖猪的身体结构,一边向学生们普及知识。最上面的是猪的后腿、下面是猪肋骨、猪心、猪肺、猪大肠。

而另一边,老师也向学生们普及猪的常识。

同学们知道直肠癌吗,就是这个地方生病了。老师一边从猪肚中拿出一截内脏,一边演示。

小学组织现场观看杀年猪引热议2

有学生说有趣有学生感觉可怕

哎呀,我看不见了!一名站在后面的小女孩使劲儿踮起脚想要看,最后只能让家长(微博)抱着观看。

记者注意到,学生们面对杀年猪,显得既兴奋又有些踌躇,一些孩子挤到第一排观看,激动地趴在地上,瞪大眼睛听老师讲解,还有些孩子时不时得抓住旁边的小伙伴的胳膊,发出激动的呼喊。

以前只见过熟猪肉,没见过生猪。一年级6班的韦金昊对杀年猪显得格外兴奋。

4岁的时候看过,现在都忘了。1年级1班的张耘豪称,杀猪时自己站在外面没能看清楚,觉得很可惜。

与男生相比,女生的胆量要小一些。有点可怕。1年级4班的何媛艾称,在操场上看到的猪大肠和平时吃的不一样,样子看着有些可怕。

1年级9班的余梦涵则表示,自己学到一点知识,终于知道平时吃的猪肉长在哪个地方了。

家长:十几年头一次看到杀年猪

昨天下午,现场还有数十名家长来参加杀年猪活动。有些家长十几年前表示见过杀年猪,还有些家长说,自己也没见过。

我都十几年没见过了,娃儿更没见过。1年级6班的学生家长张女士表示,自己从小在农村长大,所以对杀年猪还有一些了解,而孩子从小生长在城市,看到的都是熟猪肉,接触杀年猪还是第一次。

除了杀年猪的活动,昨天学校还举办了贴春联、赶年猪、置办年货等活动。

小学组织学生现场看杀年猪,你怎么看?

五成受访网友支持正常科普

●数据

小学组织学生现场看杀年猪,弘扬传统文化,你怎么看?

52.0% 支持

正常科普,没啥大惊小怪

43.1% 不支持

太过血腥

4.9% 不好说

小学组织学生现场看杀年猪,弘扬传统文化,你怎么看?截至昨晚9点11分,来自国内某大型网站的调查数据显示,52.0%的受访者表示支持,认为,正常科普,没啥大惊小怪。43.1%的人不支持,觉得血腥。

赞成派

科普知识,增加年味

昨天在现场,记者看到张先生正带着儿子观看解剖后的猪肉。张先生说,这样的活动很贴近生活的真实性,可以了解猪的整个生长过程,孩子可以见到更多。

杀猪确实有些可怕,但是学校给学生看的都是已经杀完的,所以还好。1年级8班的王女士称,现在过年的年味越来越淡,这样的活动对小孩来说是一个感受年味的好机会。

中立派

不想抹杀心中美好 又想长知识

在杀年猪的过程中,1年级9班的学生家长郭女士一直站在旁边观看,王女士说,自己前两天收到学校短信,孩子也想参加,不过她对此持中立态度。

孩子都喜欢美好的东西,在他们心里,动物都是可爱的。郭女士告诉记者,自己女儿喜欢看动画片《猪猪侠》,这种方式或许会破坏女儿对于动物的美好想象。不过另一方面,郭女士也表示,这可以让孩子了解一些常识,从这个层面讲,这样的活动也有好处。

反对派

孩子个体之间承受力不一样

网友修学的慧观担心,看着猪可怜的被杀,痛苦的嚎叫,对孩子没好处。网友用心者建议,让孩子们心理先提前有所准备,再看杀猪就比较稳妥了,主要是孩子和孩子个体内心承受力是不一样的。

并没当着学生的面杀猪

将猪杀了后,再送到操场上解剖

昨天,这家小学组织学生观看杀年猪的消息传出,引发网友讨论。有人认为,当着小孩子面杀猪场面太血腥,是否适合?也有人认为,这样的活动很有年味,很好。

针对网友质疑最多的两个问题,记者采访了学校的老师。

1。当着孩子的面杀猪是否太血腥?

据了解,此次活动主要是组织玉带山小学一年级学生参加,玉带山小学一年级的罗老师告诉记者,在举办这次活动之前,自己也深思熟虑,考虑到这些学生年龄比 较小,并没有当着学生的面杀年猪,而是先在校园内一个角落,让杀猪匠将猪杀完,并将血迹清洗干净后,运送到操场上解剖讲解,避免让孩子产生恐惧。

2。猪肉最后去了哪里?

学校老师说,这次一共买了两头年猪,加上杀猪匠的费用,总花费6200元。钱是全校老师分摊。

明天将会拿出部分猪骨和猪肉送到学校食堂,做成圆子汤、肉丝等供学生品尝,其余则分发给出钱购买的老师。

学校:弘扬传统节日文化

为什么要在学校杀年猪?罗老师告诉记者,一方面是为了弘扬传统节日和民俗文化,另一方面如今正值年末,希望通过这种方式让大家感受过年气氛。

民俗文化教育不能只在口头上,要带孩子们走出课外。罗老师称,如今许多学生从小生长在城市,对传统的节日和年俗比较陌生,而如果只是口头上的讲述传统文化,很难让学生真正感受到传统节日的氛围。

市教科院:有争议但较生活学校应该有不同的文化,不能因噎废食。市教科院综合实践教研员曹磊称,虽然这样的活动可能会有一些争议,但是学生活动应该贴近生活和现实。

杀年猪习俗

杀年猪、吃刨猪汤,是迎新年的一大习俗。巴渝农家,每年冬至过后就开始杀年猪。特别是小寒和大寒之间,更是杀过年猪的高潮期。农民年底挑一头自家养 的猪宰杀,并请来亲戚邻居吃一顿新鲜猪肉,既联络感情也庆贺新年,猪肉一部分留到过年自家用,其余则略低于市价,卖给没有年猪的亲戚邻舍。

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