幼儿教育 > 资讯 >玩手机iPad电子产品会产生“僵尸效应”
2015-09-06
如今科技在不断的进步,人们的生活水平也在不断的提高,很多家庭的孩子都有手机电脑,有的孩子甚至还有平板,一天到晚孩子们就扒在这些电子产品上,孩子都快变成的电器的新成员。那么电子产品对孩子们有什么影响吗?孩子们长时间玩真的好吗?下面一起来了解下吧。
势不可挡
美国的琼甘兹库尼中心是一家研究数码技术在儿童教育中作用的机构,其2010年一项调查显示,4岁至7岁美国儿童中,三分之二玩过智能手机。2010年,苹果公司推出平板电脑iPad以来,儿童与触摸屏的接触进一步增加。
与智能手机相比,平板电脑的触摸屏更大,更便于低龄儿童略显笨拙的小手准确触碰到操作位置。另外,平板电脑体积大,不像智能手机那么好藏,更容易被孩子拿到。
孩子学习操作电脑鼠标或电视遥控器时,要花些时间才能建立起他们手上动作与屏幕画面之间联系,但是用触摸屏装置,即便是蹒跚学步的幼儿也能立刻学会操作,让屏幕上的汽车跑,小虫爬,拿起刷子画画
在不少家庭中,孩子是玩这些装置的专家。
美国非营利儿童事务机构常识媒体2011年调查显示,美国39%的2岁到4岁孩子以及52%的5岁到8岁孩子玩过触摸屏装置。
苹果应用商店(App Store)2008年诞生后,儿童游戏应用以每天数十个的速度增加。按资深儿童媒体研究员沃伦巴克莱特纳的粗略估计,这类应用眼下超过4万个,这还没算谷歌商店(Google Play Store)中的数千个儿童游戏应用。
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