人人都有七情六欲，宝宝也有情感生活，良好的情感适应能力开始于和睦的家庭。

在他们生命最初的1000天，父母是他们惟一的老师，我们要做耐心和清醒的父母，这是对他们应尽的义务。对幼儿来说，进行情感的教育也是非常重要的。所以，我们要关注幼儿的情感。

一、感受成功的快乐与幸福。我们要多对幼儿进行鼓励，让孩子看到自己的力量。给孩子幸福温暖的关爱和幸福温暖的赞美。让幼儿在点滴的生活或者学习的小事中去建立自信，引导幼儿相信自己。有的时候告诉孩子要学会坚持，任何事情，从现在做都不晚，通过自己的努力来获得成功，让幼儿感受成功的快乐与幸福。比如：引导孩子坚持完成体育任务、通过认真练习，学会拍打节奏、学会玩一种新玩具、想出一种好办法等。让孩子自己去获得成功，会对孩子产生莫大的鼓舞。

二、乐观、豁达也是幸福。我们可以告诉孩子，世界上没有解决不了的事情。我们要主动和孩子进行沟通，帮助孩子克服一些心里障碍，逐渐培养孩子乐观、活泼开朗的性格，帮助幼儿消除不良情绪。引导孩子勇敢做自己。

三、帮助与被帮助。有时候，当一个人想着自己去收获时，可能什么都得不到。帮助别人，等于帮助自己。也许，在不经意间就得到了自己想要的东西。生活中，我们可以告诉孩子在什么时候可以去帮助别人、怎样去帮助别人。让孩子学会帮助，懂得什么是帮助、理解帮助的意义。利用机会让孩子感受被帮助的温暖和帮助别人的快乐，让孩子体验帮助别人会让自己更幸福。

情绪情感分积极与消极两种，凡能引起愉快体验的，如兴趣、快乐、安全、自主、幽默、舒服等可称为积极情感。

积极的情绪情感有助于幼儿智力发展，自我意识的形成及幼儿亲社会行为的产生，对幼儿的发展有非常重要的意义;而那些能引起痛苦体验的，如：生气、伤心、愤怒、恐惧等可称为消极情感。少量的消极痛苦的情感体验，对情感发展有益而无害，少量的挫折感，更能使幼儿想像和体验别人的痛苦感受，培养关爱和同情，懂得给与和回报：但是，如果一个幼儿经常处在恐惧不安之中，整天心事重重，或经常有很多刺激惹他生气和愤怒，就会影响身心健康和活泼开朗性格的形成。