2015年的4月2日是第8个世界自闭症日。70多年前，美国霍普金斯大学的精神病学家凯纳最先报道了“儿童孤独症”，人们才开始去慢慢认识它，了解它。人们称孤独症儿童为“星星的孩子”，国内虽未见孤独症的全国流调数据，但儿童孤独症患者仍然不在少数，而且或多或少承受着社会的不理解与偏见。

孤独症行为评定量表

1.喜欢长时间的自身旋转。——4

2.学会做一件简单的事，但很快就“忘记”。——2

3.经常没有接触环境或进行交往的要求。——4

4.不会玩玩具(如没完没了地旋转或乱扔、揉等)。——2

5.视觉辨别能力差(如对某种物体的大小、颜色或位置等的辨别能力差)。——2

6.无交往微笑(即不会与人点头、招呼、微笑)。——2

7.代词运用颠倒或混乱(如把“你”说成“我”)。——3

8.长时间地总拿某件东西。——3

9.似乎不听人说话，以致怀疑他有听力问题。——3

10.说话不合音调，无节奏。——4

11.长时间摇摆身体。——4

12.要去拿那些实际上够不到的东西。——2

13.对环境和日常生活规律的改变产生强烈反应。——3

14.和其他人在一起时，对呼唤他的名字无反应。——2

15.经常做出前冲、旋转、脚尖行走，手指轻掐、轻弹等动作。——4

16.对其他人的面部表情没有反应。——3

17.说话时很少用“是”或“我”等词。——2

18.有某一方面的特殊能力，似乎与智低不相符。——4

19.有时对很大的声音不产生吃惊的反应。——3

20.经常拍手、晃手、挥舞胳膊、弹指。——4

21.大发脾气或经常发脾气。——3

22.主动回避与别人的目光进行接触。——4

23.拒绝与别人接触或拥抱。——4

24.有时对很痛苦的刺激如摔伤、割破皮肤没有反应。——3

25.身体表现很僵直、很难抱住。——3

26.当抱着他时感觉到他的肌肉松弛。——2

27.倾向以姿势、手势来表示他所期望得到的东西。——2

28.常用脚尖走路。——2

29.用咬人、撞人、踢人来伤害他人。——2

30.不断地重复短句。——3

31.游戏时不模仿其他儿童。——3

32.有自伤行为，如咬手、撞头等。——2

33.想要什么东西不能等待，马上就要得到。——2

34.不能发展任何友谊。——4

35.经常喜欢捂耳朵。——4

36.经常喜欢旋转身体。——4

37.一天只能提出5个以内的要求。——2

38.经常受到惊吓或常常焦虑不安。——3

39.在正常光线下斜眼、闭眼、皱眉。——3

40.一遍一遍重复一些声音或词。——3

41.喜欢长时间盯着人看。——4

42.喜欢重复别人的问话和回答。——4

43.常不能意识到他所处环境的危险性。——2

44.特别喜欢着迷于单一的活动和游戏(如来回来去地走、跑、蹦、跳、敲、拍)。——4

45.对周围东西喜欢触摸、嗅或尝。——3

46.对生人常无视觉反应(对来人不看)。——3

47.常常纠缠在一些复杂的仪式行为上，就像缠在魔圈内(如走路一定要走一定的线路)。——4

48.经常会破坏东西。——2

49.在日常生活中至多可用15个短句进行交往。——3

50.长时间地凝视一个地方(呆呆地看一处)。——4

由父母、抚养人或教师对孩子的行为进行评定后填写，在10~15分钟内完成。按每道题后面的分数给分。

例如：第一题如答“是”则给4分，如“不是”给0分。把所有总分加起来。

量表解释

总分少于50分没发现有明显的孤独症行为

总分大于或等于50分，小于60分有可疑的孤独症行为，需要进一步检查

总分大于或等于60分有明显的孤独症行为，需要专业的诊断和干

查字典幼儿网：儿童孤独症，就是我们常说的“自闭症”，也叫孤独性障碍，是广泛性发育障碍。目前人类还没有找到这种疾病的具体病因，但它已经给病儿及其家庭带来了巨大的痛苦。

人们称孤独症儿童为“星星的孩子”，这些自闭症的孩子虽然不聋不哑，但是对外界充耳不闻，不愿开口说话。他们看似像星星一样冷漠、孤独，但是他们可能有着丰富的内心世界，却很难打开，别人也无法了解。自闭症的孩子们和这个世界之间就像是有一堵墙，可是很少有人能帮助他们打破这堵墙来被世界所接纳。但是这堵墙不仅很难被打破，也往往很难发现它的存在。

2.儿童孤独症现状如何?

查字典幼儿网：自闭症儿童的数量正在快速增长，而且男孩患病率是女孩的4倍。这种疾病对孩子的危害是三大症状群：和人的正常交往能力受损，这是自闭症的核心症状;语言能力受损;兴趣与行为异常;感知觉与运动障碍;可能会有认知功能上的异常。这些问题会在孩子30个月之前就已经表现出来了，由于孩子太小容易被忽略。

记得有一位母亲曾经说，从孩子出生到5岁，她一直在等待孩子能主动叫一声“妈妈”，但是这一天没有等来，而等来的却是医院的诊断“自闭症”。这位妈妈的心都碎掉了，仿佛掉进了深渊。全家人一直都蒙蔽在一种假象里：孩子就是说话晚，没什么问题!可能还有很多患儿的家长缺乏自闭症识别的相关知识，而错过了比较好的训练时机。

3.如何早期发现孩子的自闭症状?

查字典幼儿网：家长如果细心观察孩子的一些表现，就可以从以下几点发现问题。自闭症患儿很少自主地注意别人的面部表情，这个问题对患儿来说，在6个月时就能表现出来。他们注视别人表情的时间和次数都比正常孩子少得多。患儿在12个月时就可以表现出对小朋友不感兴趣，不向别人展示他所感兴趣的东西。语言能力的受损在早期也应该受到家长的重视，如对家人的呼唤没有太多反应;1周岁后不会主动叫爸爸、妈妈，或者2周岁后不会说短句。

4.家长们该怎么办?

查字典幼儿网：自闭症有轻有重，越早进行专业的干预，对孩子症状的改善将会有非常大的帮助。家长们要对孩子的生长发育给予一定的关心，但是也不要太慌张，不同的孩子发育快慢也不同。如果发现孩子有早期的可疑表现，就要及时通过专业人员来进行测评和诊断，给予正确的训练和其他干预方法。

另外，如果一旦孩子被诊断为自闭症，父母的心理负担是非常大的。很多母亲或者父亲会陷入深深的自责当中，也可能过于慌张而出现有病乱投医，反而会耽误孩子的治疗。因此呼吁社会和政府还要建立起健全的防治和社区干预机制，并且也能够关注自闭症患儿家长的身心健康。

5.和孤独症儿童交流需要注意哪些?

查字典幼儿网：孤独症儿童由于缺乏有效的语言和非语言沟通能力，所以往往使周围的人很难理解，然而他们也是有着自身的一些特点的。一般来说，他们使用很原始的动作来沟通，如推、拉家长的手来表示想要什么东西，但是缺乏很多常用的姿势，如：挥手、点头等。因此，沟通时，不能要求他们使用正常儿童所使用的姿势，也不能和他们进行象征意义的游戏等。当然，有时他们会使用一些挑战行为来进行沟通，如：尖叫、哭闹、自伤等方式，这可能代表着他们感觉到活动带来了压力而想逃避或拒绝。