近日，中午放学时段上百名家长站在襄汾县古城镇关村幼儿园的门口向园内翘首眺望，园内能看到崭新的滑梯和各种各样的玩教具，门口还有保安执勤。

“以前我们村幼儿园设施比较简陋，玩具也少，现在的幼儿园地方宽敞，娃娃们有这么大的地方活动，政府真给我们办了件好事。”关村幼儿园门口，前来接孙子的家长郑顺生说。

前几年，关村幼儿园只有几间破旧的平房教室，经改扩建后，这所幼儿园搬进了该村小学一楼，成为了村小学附属幼儿园，不仅有了像样的厕所，连室外的活动场所也扩大了。古城镇关村幼儿园的变化是襄汾县自2011年以来，大规模新建、改扩建幼儿园，推进农村学前教育工作的一个缩影，四年来，该县共投入近两千万，新建、改扩建农村幼儿园，配备相关的设备和教具，大力发展农村学前教育。

一群孩子的乐趣

不仅是古城镇关村幼儿园，古城镇西街村幼儿园经过改扩建后，教室宽敞了，活动空间扩大了。每一间教室，面积虽然都不大，但是环境布置舒适、干净，非常整洁。教室的一角还专门布置了儿童游戏区，里面放置了很多玩具，大都是老师和孩子们自己动手制作的。虽然玩具没有城里幼儿园那么多，但是老师和孩子们自己动手，利用废弃的纸盒、纸杯自己制作各类玩具和教具，不仅激发孩子们的想象力和动手能力，还教给孩子们注重环保的理念。教室外，幼儿园的西南角有一个“特色体验区”----“家庭农场”。这个特殊的“农场”被划分为几个区域，分别栽种不同种类的蔬菜。孩子们两个人一组，正在种植豌豆，一个孩子播种，一个孩子浇水，体验种植的乐趣。“等到秋天，我们就有满院子的豌豆了。”孩子们高兴的说。

“以前，我们给孩子上课较多，户外活动较少，现在《3-6岁儿童学习与发展指南》要求释放孩子的天性，防止学前教育“小学化”现象，我们就安排各种保教活动，让孩子们在社会、艺术、科学、语言、健康等方面全方位发展。”该村幼儿园园长邓海红说，“父母外出打工，把孩子们送到我们幼儿园，我们就要做到让家长放心，让娃娃们度过美好的一天。”

一批帮扶结对的园长及幼儿教师

襄汾县以园所建设为抓手，以师资队伍建设为关键，以提高保教质量为核心，开展县城幼儿园帮扶农村幼儿园活动，全县学前教育工作取得了明显成效。

“我们组织了全县农村幼儿园的234名骨干教师一起到县城第一幼儿园、第二幼儿园进行帮扶活动，让农村幼儿教师观摩学习县城幼儿园保教的优势，激发他们工作的积极性和热情。”襄汾县教育局幼教股长张伟介绍说。

梁秀是湖李村幼儿园的一名教师，她对这次开展的学习交流活动印象深刻：“我上周去的是县城第二幼儿园，他们开展的区域活动特别的好，孩子们扮演超市的收银员、理发师、医生等角色，体会各类职业的特色，非常好，我也准备带领我们班的孩子们开展这一活动”。

“我们积极组织‘帮扶结对’活动，让薄弱幼儿园的教师来观摩我们的优质教育活动展示、一日生活开放、跟班式学习、共研课题、订单式帮扶等，传播先进教育理念，提高薄弱幼儿园教师的队伍素质。”县第二幼儿园园长张学军说。

自2012年以来，该县每年都会开展“帮扶结对活动”，旨在让农村幼儿教师开阔眼界，学习交流新的保教理念，通过优质园和薄弱园的结对帮扶工作，提高全县相对薄弱幼儿园的办园水平和保教质量，促进全县幼儿教育健康、持续、均衡发展。

2015年，襄汾县第一幼儿园帮扶陶寺、大邓、邓庄、西贾、汾城、赵康、永固等7个乡镇的7所幼儿园;襄汾县第二幼儿园帮扶新城、景毛、南贾、古城、南辛店、襄陵等6个乡镇的6所幼儿园。各帮扶园集中时间、定期派出分管业务的副园长和骨干教师，到被帮扶园实地考察，参与幼儿园的目标管理制定，对被帮扶园进行业务培训、教材解读、执教示范课等工作，参与幼儿园的文化建设的规划与指导。“帮扶结对活动”的开展使城乡间幼儿园的合作进一步加深，优质学前教育资源的示范、辐射作用进一步扩大，农村园的整体质量和水平得到有效提升。

一批教育资金的投入

近年来，襄汾县大力发展农村学前教育，2011年投资733万元改造20所农村幼儿园。2012年投资410万元改造9所幼儿园，投资198万元为26所农村小学附属幼儿园配备设施设备。2013年投资450万元改造7所幼儿园，投资160万元为51所农村小学附属幼儿园配备设施设备。2014年投资5000万元新建襄汾县第三幼儿园，投资336万元新建赵康镇乡镇中心幼儿园，投资291万元新建3所农村幼儿园。幼儿园配备设备有室外大型玩具、幼儿桌椅床、口杯架、毛巾架、电视机、电钢琴、教师办公桌椅、电脑、打印机、校园监控、空调、冰柜、消毒柜、灭火器等。

2015年该县计划投资450余万元新建陶寺中心幼儿园、投资300余万元新建汾城镇中心幼儿园，投资100余万元新建古城贾朱村幼儿园，分别投资100余万元改造景毛乡中心幼儿园和南贾镇中心幼儿园，年底投入使用。预计到2015年底，该县乡镇幼儿园将能基本满足全县农村幼儿的入园需求。

“不仅是资金方面的投入，近几年，全县每年招聘20名财政幼儿教师，切实解决学前教育师资缺乏问题。”该县分管教育的副县长曹佩说，“对全县幼儿园进行科学规划，合理调整布局，严格建设标准，进一步扩大优质教育资源，推动全县学前教育持续、协调、均衡发展是我们今后工作的重点。”

“让每一朵花都不会错过春天，大力发展农村学前教育，保证留守儿童入园，让村里的娃娃们也能享受到和城里孩子一样的优质教育是我们每位教育工作者义不容辞的责任。”襄汾县教育局局长刘砚青如是说。