如果你不喜欢学习的话，你会选择什么样的方式去面对呢?小编不希望出现下面的情况：

你让爸爸妈妈，如何坚强的活下去?

小学生留下遗书“不喜欢上学”，16楼跳下身亡 ，事发滁州

“我不喜欢上学”，“妈妈姐姐爸爸你们要坚强的活下去”，4月3日晚，滁州一名六年级小学生李利(化名)在留下一纸遗书后，从16楼坠下。小小年纪做出如此举动，给家人带来莫大的悲痛，4月7日记者获悉，警方经过调查，已排除了刑事案件的可能。

母亲买菜回家，孩子已坠楼

4月3日晚，小利的母亲出门买菜后回家，发现本来应该在家写作业的儿子小利不见了。

小利就读于滁州南谯区某小学六年级，家在滁州一小区的16楼。小利不见时，母亲发现家中一扇窗户打开，窗台书本散落在地。四处寻找后，母亲在楼下的绿化带里，发现躺在地上的小利。小利身旁的绿化带苗木，不少树枝折断，此时小利体温尚存，但已几无呼吸。

随后，小利的母亲喊来孩子大伯，飞速开车将小利送往医院急救，但已无力回天。在外地打工的父亲，得知消息后，连夜从外地赶回滁州，也没能见小利最后一面。突然遭此变故，让小利的家人悲痛不已。

留下遗书，希望家人“坚强”

母亲在寻找小利的过程中，在他的书桌上，发现了一张字条，写着“我不喜欢上学”，“特别是语文”。此外，小利还告诉亲人“妈妈姐姐爸爸，你们一定要坚强的活下去”，落款是“爱你们的小利”。

据警方的调查，事发4月3日晚上7点左右，李利系从自家楼上跳下，因伤重不治身亡。家人在整理其遗物时，发现写有遗嘱。依据相关调查，滁州警方最终确定，李利为自杀。

事情发生后，4月4日，小利就读学校的相关负责人已其家中进行慰问，并就事件矛盾化解与家长积极磋商。4月5日下午，双方达成谅解协议。

引以为戒，学生心理压力需“疏导”

目前，滁州教育主管部门针对此事已经发出《关于进一步加强中小学生心理健康教育的通知》，要求通过有目的、有计划的相关教育活动，维护学生心理健康和预防心理疾病，培养学生乐观向上的心理素质和坚强的意志品质，促进学生人格的及健全发展。同时要求老师要严格按照教育教学法规执教，有违规行为坚决查处，发现有心理障碍的同学，要及时进行心理疏导。

据悉，春节后，我省合肥等地先后发生数起中小学生自杀身亡事件，加强学生心理健康教育十分必要。今年的高、中考已近，教育部门也提醒学校、家长和社会各界，重视学生心理变化，注意疏导其心理压力，使学生能够及时调节自我，提高心理健康水平。