一个孩子在成长的过程中，究竟是靠自律自觉还是靠管教和监督?

这是很多父母在教育孩子的过程中或多或少都应该想过的问题。

父母最希望的孩子是这样的：能自己起床，吃饭不用催。在规定的时间内能自己放下手机。能自己去学习。诸如此类。能做到这些的孩子必须具备的品质就是自觉。

父母总是对孩子骂骂咧咧：你看看别人家的孩子，不用说就自己去写作业了，你看看你，还在玩手机，你能不能自觉一点?!

试问哪个人一生下来自觉性就特别高呢?惰性是人的天性。

那么如何培养孩子的自觉性呢?

孩子自觉性的建立，是一个漫长复杂的过程。

孩子之所以是孩子，就在于他缺乏自觉性，因此在教育的道路上，家长永远不要单纯地指望孩子能自觉!

1

家庭教育，不要指望孩子自觉

经常听到家长说：我家那小子做事情总是不自觉，什么事情都要监督他。

最近，我的闺蜜也经常在为教育她儿子的事情烦恼，她总跟吐槽说：我儿子的自觉性真的太差了，总要时刻盯着他才行。

就拿吃雪糕这件事来说吧，早上已经吃过一根雪糕，而且保证一天之内不会再吃的。

没想到下午又看到他偷偷地躲在房间里吃雪糕，还以为躲起来父母就不会被发现。

我对她说，在教育孩子这条道路上，永远不要指望孩子能自觉。

以前的我，也曾以为孩子就要放养，这样她从能拥有更多自由的空间做自己想做的事情。

但是，后来我慢慢发现，要教育出一个优秀且自觉性高的孩子是一个漫长的过程。

孩子还小的时候，父母千万不能指望他能自觉，你不约束孩子，那只会让他越来越放纵自己。

有些孩子之所以不自觉，是因为他身上的惰性，而这种惰性直接来源于父母本身。

一直都很认可一句话：好孩子都是管出来的，熊孩子都是惯出来的。

想培养出一个熊孩子很简单，由疼爱到溺爱，孩子被娇惯放纵久了，就会变成熊孩子。

而想培养出一个优秀的孩子也很简单，那就要给他恰到好处的管束!

2

有远见的父母，都会有点狠心

真正有远见的父母，在教育孩子的道路上都不会指望孩子能自觉。

华语乐坛流行音乐天王周杰伦，曾在节目中自爆小时候被母亲逼着学钢琴的辛酸史。

周杰伦从4岁开始学钢琴，还被妈妈要求每天练2个小时。

而小时候好动的他，根本坐不住，妈妈叶惠美就会拿着藤条，默默地坐在一旁督促。

每当听见窗外别的孩子们在外头嬉戏打闹玩游戏的声音，周杰伦心里就特别的难过。

周杰伦甚至埋怨妈妈：为什么别人都在玩，而我要学钢琴。

但是，妈妈还是不会放松对他的要求，拿着藤条逼迫他练琴，他只能继续练习。

成名之后的周杰伦，非常感谢妈妈的一番苦心。

正是因为妈妈的高要求，才让周杰伦凭借音乐才华在华语乐坛中有一席之地。

在《向往的生活》中，刘宪华同样自爆了自己被父母逼着学拉小提琴的经历。

小时候的他根本不愿意去学，直到十一、二岁时，参加了一个比赛才开始喜欢拉小提琴。

在一旁的Angelababy看到刘宪华能把小提琴弹奏得那么棒，问刘宪华：那你觉得现在感谢父母吗?

刘宪华说了一句，非常非常感谢。

最后，Angelababy叹了口气说：为什么当初没人逼我?

那些真正有远见的父母，在教育孩子的时候，都难免会带点狠。

3

孩子的自觉性，越早培养越好

广西理科状元杨晨煜，他以语文140分，数学150分，英语150分，理综290分，总分730分的高分，打破了恢复高考以来广西理科总分最高分记录。

谈到儿子以高分夺得理科状元的头衔，杨晨煜的妈妈直言：我觉得他会考好，但没想到他考得这么好。

谈到养育孩子的经验，杨晨煜妈妈说：

一定要在孩子没有自主思考能力时，监督养成习惯，但定型以后，后面的路就好走了。

我们平时基本只管好他的后勤工作，他的课业我们就交给老师了，我们就不去打扰他。

很认同杨妈妈的教育观念，在孩子没有自主思考能力的时候，做父母的一定要做好监督工作，培养孩子良好的学习习惯。

杨妈妈还提到监督孩子习惯养成的过程是很痛苦的，要时时刻刻地监督他、留意他。

而且监督的过程中，父母自己也要自律，不能让孩子学习自己却在玩手机。

说到底，就是父母在培养孩子自觉性的时候，自己首先要以身作则，给孩子一个好的学习榜样。

有一个这么会教育孩子的妈妈，难怪杨晨煜能在众多考生中脱颖而出，成为高考状元。

如果不是杨妈妈在他不能自觉学习的阶段，逼他一把，监督他养成各种好的学习习惯，也不会有现在的他。

孩子的自觉性培养，越早越好，因为自觉性的建立，是一个漫长复杂的过程。

在此之前，孩子都不可能自觉地学习，必须要有成人的陪伴、督导以及管束。

如果孩子一直生活在没有任何强制的环境中，他将永远也长不大，也经受不住任何挫折。

有时候，孩子需要适当的强制，这种强制并不是对他的压迫，而是在他意志软弱的时候帮他克服困难，让他变得更加坚强。

有句话说得好，父母管教是基础，孩子自觉自律是目的，基础打牢，不怕地动山摇。

在教育路上，永远不要只指望孩子自己能自觉、自律，父母还是要起到监督的作用!