大多数妈妈在孩子教育上遇到的问题都不少，只是有的人愿意用科学的方法，用谦卑的态度的来总结这些问题，并且从中找到解决的方法，从而培养出一个优秀的孩子，有的妈妈通过爱和陪伴，去记录和发现，从而领悟儿童是一个独立的精神存在物，知道孩子为什么在某个阶段特别爱做某些事情，给孩子足够的耐心和理解，孩子在温和妈妈的陪伴下幸福感很强。其实不论是哪一种妈妈，哪一种教育方式，好妈妈都会成就一个孩子。今天查字典网小编推荐阅读：《好妈妈胜过好老师》

作者：尹建莉，教育学者，教育硕士，家庭教育领域标志性人物。曾在一线从事教育工作多年，现致力于家庭教育研究及写作。

《好妈妈胜过好老师》是尹建莉首部家庭教育著作，2009年一经出版发行，即引起巨大轰动，数年来一直高居各大图书榜榜首或前列，荣获二十多项大奖。

本书采用案例写作的方式，呈现了一个优秀孩子的成长轨迹。作者的女儿，也是本书案例主角，一个品学兼优，北京市市级三好生，曾跳级两次，16岁参加高考，取得超过当年清华录取线22分的优异成绩，2013年获得美国长春藤盟校硕士学位。

这本书被很多妈妈誉为育儿圣经。看看书中的内容：

孩子幼年期的每一个生活细节都可能成为蕴含重大教育意义的事件。儿童教育中一件小事都可以扩展为孩子的一个好习惯或坏毛病。

家长对此应该敏感、用心，让每天遇到的一些小事成为砌筑儿童美好人格大厦的一砖一石。

(1)打针

打针吃药是每个幼儿都会遇到很多次的事情。许多家长都采用哄骗、威胁的方式让孩子就范。有的甚至武力解决，摁胳膊压腿强制执行。

这些家长的做法不但放大了孩子的痛苦，也错失了教会孩子在遇到困难时要勇敢面对的好时机。

其实儿童的忍耐力是惊人的，只要不吓着他们，给出一个合适的心理预期，他们多半能够接受一些似乎困难的事。

比如告诉孩子生病了就得打针吃药，打针可以治病。不要觉得孩子不懂就不说。

哄骗收买只能解决一时的问题，并不能真正缓解孩子的紧张，还有碍他们的品德发展。

(2)给小板凳揉揉痛

经常有这样的情况，幼儿玩耍或走路时不小心磕碰到什么东西，碰痛了大哭。家长为了安慰孩子就一边哄孩子一边故意举手打肇事者，责怪它给孩子带来疼痛，并做出给孩子报仇的样子，然后安慰孩子说，咱打它了，它不敢再碰你了。

孩子可能在这时会有所安慰，破涕为笑，家长也会感到很满意。

其实这是一种很不好的方法，是一种复仇行为。他教给孩子遇到不痛快就去责怪别人，教给他不宽容和报复。不利于儿童的心理健康。

尹老师在处理这类问题是采用善待对手的方法。

如果小板凳把女儿碰痛了，她赶快亲亲她的痛处、给她揉揉、吹吹，安慰孩子马上就不疼了，宝宝不哭了。

女儿稍好一些时，她再像对女儿一样给小板凳揉揉痛，告诉小板凳马上就不疼了。

这样做会让女儿觉得小板凳不是加害她的坏蛋，碰痛是双方的事，要互相体谅。

尹老师经常用这样的方法处理类似事件，使女儿从小就养成了善解人意、善良、豁达的性格。

长期被这样教导长大的孩子对别人会有更多的理解和关爱，遇到问题从不执着于自己的利益。

这样的思维方式不仅让她当下心情愉快，也能保证她一辈子不吃大亏。

教孩子给小板凳揉痛与其说是一个技巧问题，不如说是个教育观和哲学观的问题。

家长一定要注意你所有言行中蕴含的价值观要和谐统一，只有前后统一的东西才能潜移默化到孩子身上，并稳定在他们心中成为他们做事的风格。

当给板凳揉揉痛成为孩子的一种思维方式时，他在生活中处处给出的就是理解、善意和尊重，同样也会在生活中收获这些。

父母可以为孩子付出生命，却不肯为孩子付出时间和心思，如果我们真正能够爱孩子，那就从改变自己做起，从加强自身的学习做起，做一个好妈妈。