婴儿取名———姓 名 学 辨 证 _起名大全--查字典幼儿网

幼儿教育 > 起名大全 >宝宝起名 >婴儿取名———姓 名 学 辨 证

婴儿取名———姓 名 学 辨 证

2015-12-15

(一)

姓名学的范畴含概非常广大,包括心理学、哲学、社会学、历史学、民俗学、文学、美学、音律学、文字学等等。 我们此刻所谈的姓名学,本质上说,只是姓名学的一部分内容——与人的“命运”有关的那部分。

上古时代,没有照明,白天人与人之间用形象来区别,夜间用名号来分辨。可以说,“名”从它产生之始就成了“人”的另一面:白天属阳,“昼视其形”,人为阳中之阴;夜间属阴,“夜辨其名”,名为阴中之阳。人与名的关系是如此密切,按照客观事物的运动和发展规律,二者之间必然存在相互联系和相互影响:名以人为依托,又对人发生作用;人得名而彰,人“大”而名愈显。

几千年来,人们一直都在努力改善自己的生存环境,这些努力几乎表现在人类社会的各个领域和每一个进程,但只有极小一部分有识之士想到并尝试通过事物的另一个面——事物的“阴性”的那一面来帮助自己。这些人是值得尊敬和纪念的,他们的实践一旦成功,必将给人类带来本质上的飞跃,因为这是开发无形资源的途径。可以预言:到了那一天,人类将不复存在掠夺,不复存在战争,历代仁人志士理想的天上人间,将不再是理想,伴随资源(有形的和无形的)的全面开发,一个新的太极必将形成,一个崭新的人类必将诞生。我们所要讨论的“姓名学”就是人类开发无形资源行为的一个部分。

人类要想有效地开发“姓名学”这一无形资源,首先必须解决的问题就是:“名”与“命”何者为主?何者为次?二者之间是怎样作用的?搞清楚了这个问题,现在“姓名学”界存在的许多争议都将得到解决。首先,“名”以“人”为依托,没有了作为实物的“人”,“名”也就没有了存在的意义。当然,有些人即使肉身已经毁灭也能名垂千古(这是因为阴性的东西本身就是不容易被毁灭的),但我指的是“名”所依托的那个肉身的人!明确了这个问题,人为主体名为客体这个主次关系就不必再争论了。我们由此得到的结论是:“名”是为“人”服务的;名所服务的主体是它所代表的那个人。因此,所有的那些只论“名”而不论“人”的所谓“姓名学”只能是伪科学,或者至少是不完善的。这是个世界观的问题,明确了它,才有可能进一步解决方法论的问题。目前姓名学界所谓的大宗之法,包括《巧连神数命名法》和《三才五格命名法》,就属于不完善的命名法。承认这个结论,对某些人来说是非常痛苦的,但我想说的是,一个真正的搞科学研究的人,是不会自欺欺人也不会无理狡辩的。

要定性定量地研究“名”与“人”之间的作用情况,是一件很困难的事。有科学常识的人都知道,要对两个事物进行比较,必须通过相同的量才能进行。我们研究“名”与“人”之间的作用情况,也必须通过相同的量。由于“名”是一个无形的量,我们就必须找到另一个无形的量,一个能精确地描述无形化了的“人”的代数方程式。对此,古今中外的历代先哲们曾作过大量的研究,到目前为止,最科学的表达式就是我国的用人的出生时间描述的“四柱八字”,由于它在实践中无数的应验,已被公认为“人类的生命密码”。尽管破译这个密码的工程还远没有竣工,但至少我们已经有了一个精确而又完整的方程式,我们以此为基点所做的研究,就不会是徒劳的了。感谢我们聪明的祖先!此时此刻,我心中充满了对历代先哲们的敬意,我们今天包括以后的无穷利益都来自他们!接着,我们可以进一步探讨真正的“姓名学”的问题了。由于我们已经定位了关于“人”的代数方程式,那么,关于“名”的代数式也就迎刃而解——将“名”换算成用相同元素表达的代数式。

现在,我们所要面对的问题是:名字的基本符号是文字,怎样把它换算成用天干和地支表达的代数方程式?对此,我们聪明的祖先早就为我们准备好了换算的公式——《河》、《洛》数理!通过《河》、《洛》数理,我们有了神奇奥妙的《六十花甲》,即:1=甲子,2=乙丑,3=丙寅,------59=壬戌,60=癸亥。这样,“名”与“人”就达成了质的统一,我们也因此可以对二者进行定性定量的分析和比较了。

最后的问题,也是最关键的问题,是怎样将“名”科学地数字化。前人的研究思路是,将构成“名”的文字分解成若干基本笔画,然后计算出“名”的“数理。至今为止,比较有代表性的有三种:其一是大约在我国明、清时期兴起并流传于民间,后经日本的姓名学大师雄崎健翁整理并推广的“姓名学象形字”,使用这种方法的主要有《巧连神数命名法》和《三才五格命名法》。其中,《三才五格命名法》在当今的姓名学界占主导地位;其二是按照《现代汉语词典》中的繁体字计算笔画;第三是将连续的笔画算作一笔,但转弯处如果是不小于九十度的角,则以两笔计算。当代的隐圣人物张延生比较喜欢使用这种方法。这种方法的历史可以上溯到易坛泰斗邵伟华的先祖,我国北宋时期的邵康节。我在实践中暂时使用的 是第二种(按照《现代汉语词典》中的繁体字计算笔画),实践证明,这种方法是可行的。我认为,中国的文字几经演变,早已不是当初 的象形文

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

中班综合活动《下雨了》观摩课(应彩云)

中班语言《小猫的生日》优质课(执教:谢海连)

中班阅读活动《啪啦啪啦嘭》优质课(蒋静)

中班律动游戏《小星星变奏曲》优质课-山东:牛玲霞.rmvb

小班语言《小乌龟看爷爷》优质公开课

《珍爱生命 预防踩踏》幼儿安全教育-中原区保利百合幼儿园-刘华

中班绘本活动《晚上》观摩课(应彩云)

大班歌唱活动《金老爷买钟》优质课-浙江:蔡温琪

大班律动游戏《鹬蚌相争》优质课-安徽-周瑜

大班歌唱活动《我爱你》优质课-广州:黄海璇

与“婴儿取名———姓 名 学 辨 证”相关文章
姓名起什么好听的名字
姓名怎么起才好听
鼠年应怎样取名字
鼠年男孩取好名
姓名怎么取好听的名字
看过“婴儿取名———姓 名 学 辨 证”还看
鸡宝宝起名技巧
根据鸡宝宝出生当天的特征取名
姓钱好听的鸡宝宝名字
姓赵鸡宝宝取名大全
2017年鸡宝宝取名参考
猜你喜欢
宝宝起名——怎样提出宝宝起名的
宝宝起名——从属相生肖说起名用
婴儿取名——上官姓名字大全
宝宝起名——宝宝起名与五行属性
宝宝起名——宝宝起名字需注意哪
宝宝取名——窦姓名字大全
婴儿起名——都是名字惹得过.名
宝宝取名——从起名数字预知最佳
宝宝取名——双胞胎鼠宝宝起名字
婴儿取名——席姓名字大全
宝宝取名——英文名字起法之三种
宝宝取名——属鼠取名该有忌讳
婴儿起名——给鼠年生的宝宝起名
婴儿起名——2008年鼠年起名
婴儿起名——如何给宝宝起个好名
婴儿取名——什么姓名笔划最聚财
宝宝起名——给奥运宝宝起名
宝宝取名——先天缺憾起名协调
婴儿起名——起名字如何判断汉字
婴儿起名——鼠年给双胞胎起名要
宝宝取名——起名字的学问
婴儿起名——奥运宝宝取名技巧大
宝宝取名——起名注意名字笔画的
婴儿取名——起名字必遵守的原则
滕姓名字大全
婴儿起名——宝宝起名诀窍
婴儿起名——怎样为婴儿取小名?
叫小名的技巧
婴儿起名——起好名字有什么“效
婴儿取名——师姓名字大全
宝宝取名——给宝宝取名的八大法
宝宝起名——姓名三才与事业成功
宝宝起名——姓名笔划看人生
婴儿取名——08年婴儿如何起名
婴儿取名——欧阳姓名字大全
婴儿取名——取好名一生幸运
宝宝起名——奥运宝宝生肖“鼠”
宝宝取名——给宝宝取名字的八大
婴儿起名——给十二生肖宝宝起名
婴儿取名——樊姓名字大全
婴儿取名——从姓名学看子鼠年婴
宝宝取名——姓名中的五行之性
宝宝取名——成人更名,好运由我
婴儿起名——给孩子起名尽量别用
婴儿起名——起名影响人的运气
宝宝起名——奥运宝宝取名技巧
宝宝起名——鼠年男宝宝如何起名
宝宝起名——姓名学的五格取象讲
宝宝起名——起名字如何判断汉字
宝宝起名——给宝宝取名字的八大