一、玩手影

以简单易学的动作引起孩子的学习兴趣。示范：伸出一只手，手指张开对着光源晃动，使手影投在墙壁上，引导孩子注意投在墙壁上晃动的手影，引起孩子对玩手影发生兴趣，产生自己动手做的愿望，然后教孩子伸出小手照着做。

◆小兔子◆

示范：一只手握成空心拳、伸出食指与中指，在灯光与墙壁之间晃动。教孩子做的时候，应引导孩子想象晃动的手影像什么。孩子可能会回答"像小白免的两只耳朵"，并"诗兴"大发，背起儿歌来"小白免白又白，两只耳朵竖起来，……"，说明孩子的想象力已被调动起来，家长可经常引导孩子玩一玩手影。

◆孔雀◆

示范：伸出一只手将大拇指与食指对合成椭圆圈，其它三个指头稍分开竖直，呈表示"OK"的手势，对着灯光下一上一下摇动手腕，使投在墙壁上晃动的手影像孔雀头。孩子可能会一边做一边联想到儿歌"小孔雀爱美丽，看见人来展花衣"。

◆蝴蝶◆

示范：两手腕交叉、两大拇指互相勾住，掌心向同一侧，在灯光前晃动。做的过程中启发孩子想象：像飞舞的蝴蝶，有时又像飞翔的鸽子。

像这样，家长可通过引导孩子动手做、动脑想、开口说，培养孩子的学习兴趣，丰富孩子的想象，通过玩手影游戏既增进亲情又可训练孩子的发散性思维的能力。

二、转圈

示范：伸展双臂使身体保持平衡，移动脚步朝一个方向尽可能快地旋转。

带教：刚开始教孩子做时，若孩子还不能独立旋转，家长可站在孩子身旁拉着他的一只手，使其身体旋转，并做出连续旋转的动作；若孩子能独立完成旋转的动作。

规则：要求孩子一边转圈一边听家长数数，数数的速度应为约每秒数一下，当数到第10下时停止转圈，尽力站稳、停顿，站着听家长数数，数到10下后，再向相反的方向转圈，如此反复。刚开始，如果孩子一下子转不了10圈，可根据其能力由少至多逐渐增加转圈数量，且当孩子站立欠稳当时，家长要适当地伸手予以协助。总之，以孩子能接受又玩得开心为原则。

加强版：孩子学会数数后，可要求孩子一边转动一边数数，数到15自动停止转动，保持站立姿势并从1数到15，接下来向反方向转动，如此多次反复。

爱心提示：家长对孩子的提示--孩子停止旋转后站稳有困难时，嘱咐孩子闭上眼睛、伸直手臂保持平衡，指导孩子两脚张开与双肩等宽站着不动，这样可防止摔倒。家长不要光说"不要摔倒"，而又不告诉孩子怎样防止摔倒的方法。笔者对家长的提示--家长应时时注意：凡是想要教给孩子一种方法时，应避免对孩子说不要怎么做，而应直接告诉孩子应该怎么做，或给予示范动作。

这是个简单的传统游戏。近来，有关专家的研究结果告诉我们：此方法能提高孩子的学习能力。因此，建议家长经常带孩子玩一玩，或有几个小孩在一起玩时，引导他们比赛转圈，看谁转得多又站得稳。