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引导孩子正确交友

2017-04-15

俗话说近朱者赤,近墨者黑,家长都希望本身的孩子能和好孩子交伴侣,在良好的伴侣圈子里能学到更多的东西。但孩子到底交什么样的伴侣却不是家长所能摆布的,很多孩子却偏偏喜欢同坏孩子交伴侣,让家长们很头痛。

出现这种情况的孩子往往都处于小学高段以及初中,尤其以初中比力突出,这和青少年身心发展的规律有关。这个年龄段的孩子自我意识迅速发展,学习、生活方式和人际关系上会体现出必然的独立性。他们觉得本身是大人了,也希望家长和老师把他们当成大人,因此对说教式教育很厌烦,他们体现出向往自由,要求脱离大人的管束,这也是这个年龄的孩子特别背叛的原因之一。但事实上,这个年龄段的孩子还只是孩子,他们受到生理限制、知识不足、社会经验缺乏等影响,自我意识有必然的片面性和幼稚性。因此他们择友、交友带着主观的好恶,缺乏正确的判断。

出现这方面问题的学生往往成绩不太抱负,或者是性格特别背叛。有一类是自己成绩不敷抱负,行为不敷规范,在同学中不克不及获得被重视的感觉,他们无法忍受别人的漠视或是孤立,就和一些行为出格的同学聚集在一起,以期望本身也是特另外。另一类是属于你不让我做我偏偏这样做,目的就是要表达本身对本身的事情能说了算。家长首先要理解这个年龄段的孩子是喜欢交伴侣的,并能够支持孩子与伴侣之间的正常社交,不要以学业为理由褫夺他们玩乐的权利。另一方面要灌输给孩子正确的是非观念和道德判断能力,不克不及让他们单从兴趣出发去交伴侣。有一些方法家长或许可以试一试。

要把本身当成孩子的伴侣

首先,要摸清楚他的伴侣圈的具体情况,不要道听途说,亲自参与他们的一些活动,好比请他的伴侣来家里做客,了解孩子们的品行。如果只是淘气一点、不爱学习,并没有道德上的问题,家长不要一棍子打死,应该积极引导,好的坏的都分析一下,跟他如伴侣般扳谈。如果父母掌握了孩子伴侣恶败行为的证据,那可以从孩子的角度分析,告诉他不赞成交这样伴侣的原因,讲清危害以及可能导致的后果,提高孩子的认知能力。

其次,把本身当成孩子的伴侣,作为他们中的一分子。家长如果本着理解、信任和尊重的态度,多与孩子感情沟通,了解他的愿望和苦恼,家长不要整天纠缠在孩子的小错误中,使之情绪对立,不要把成人化的要求强加于孩子,使他无所适从。

别的,要给孩子一个民主宽松的环境,家长可以多和老师、学校联系,尽力帮孩子实现体现本身的愿望,改善孩子在集体中的地位,资助他博得重视和尊重,孩子自然会疏远坏伴侣。培养广泛的兴趣以及多做运动也有利于孩子身心的健康发展,家长没关系多陪孩子玩玩,让他感受到家庭的温暖和父母的重视。

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