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睡前故事,考验妈妈创意的时候到了

2015-06-25

情节DIY

妈妈们讲故事都是怎么讲的?对着故事书照本宣科还是自己原创、即兴发挥呢?这两种方式可有着大大的区别呢。对于原创,有的妈妈也许感到为难,哪来这么多故事装在肚子里啊?但其实学龄前的宝宝所需要的,往往不是情节多惊奇,而是一些有爱的信息,而且这些信息的量不用大,元素都可以可以重复运用的(具体方法可参考小巫新书《小巫教你讲故事》)。原创故事的还有一个好处,就是在选择主题上,妈妈可以注入很多对自家宝宝有利的因子,特别具体的针对每个个体不同时期的特别需要来设计故事,这就是爱心早餐和外卖餐的区别哦!

案例分析:自由散漫的猪猪平时不爱收拾东西,妈妈希望培养他的逻辑思维、耐性,还有专注度。于是妈妈就给他讲三只小猪的故事:

“三只小猪长大了,他们盖了属于自己的房子,有了自己的家。在这三个房子里,猪大哥的家东西最多、也最乱,虽然是大哥,但却是数他最懒。猪二哥的东西不多,但也是不爱收拾,所以家里一点也不整齐。就只有猪小弟是最懂得生活的,平时没事就打扫,把玩具、书、餐具都归置得好好。他还教育两个哥哥:自己的东西要放好,哪里拿出来的就放回原处。

有一天,大灰狼来了。大灰狼首先到了猪小弟的家,猪小弟一听见声音,就马上警觉起来,第一时间跑到厨房,然后从窗户跳了出去……

大灰狼发现猪小弟已经走了,就生气地走到猪二哥的家门口。猪二哥眼看大灰狼要进来了,心一慌,就躲到柜子里,以为这样就安全了!可是大灰狼没有想像中的那么笨,他冲着房子里大喊:‘小东西,别以为能躲起来,我看见你了!……

大灰狼的声音传到猪大哥哥那里,他被吓坏了,马上想要逃出去,心里也担心两个弟弟不知道怎么样!”这时候猪猪听得入了神,一副担心关切的样子。

妈妈接着说:“但是猪大哥的家啊,满地的家具和杂物乱堆乱放,一个大柜子摆在客厅正中间,把通道都堵死了……”

猪猪焦急的说:“那怎么办啊?”

妈妈说:“对啊,怎么办呢?”

猪猪说:“把东西都推开!”

妈妈说:“对!把东西都推开,可是现在没有时间了,就在猪大哥慌了神的时候,他发现猪小弟已经打开了房子的后门正招呼大哥呢,猪大哥很惊讶:‘你怎么来了,你还好吧!’猪小弟说:‘我没事,我家东西少,很容易就逃出来了!’……

后来猪小弟是怎么帮猪大哥逃出大灰狼的魔掌的呢?已经不重要了,因为宝宝已经困了,小眼睛疲惫地合上……

三只小猪和大灰狼会伴随着猪猪小朋友入梦,明天醒来,也许他就会由懒于收拾的猪大哥变成勤奋整洁的猪小弟了。

三只小猪故事新编,换一个主题,换一种功能。

心与心的交流

世上再没有比母爱更纯正更真挚的感情了。妈妈对宝宝的爱是由心而发,所以对宝宝的精神养育也是无人可代替。

回忆一下,我们小时候听老一辈人讲故事,不也有很多是即兴的元素吗?其实我们最熟知的民间传说,都是通过口口相传而流传至今——是群众编写了它,而不是作家伏案成文。例如白蛇传、梁祝、后羿射日、牛郎织女传说等等,从故事上我们窥看到作者对真善美的追求,而且是真实的历史状况与天马行空的想像力的有机结合,所以口头文学的感染力和特性是其他艺术形式无可比拟的。

故事,是人类精神世界的外在表达。睡前故事,更是妈妈对宝宝的舐犊之情的提炼与升华。如果你希望他勇敢,请跟他说到外太空冒险的故事;如果你希望他热爱大自然,就让他幻想自己在丛林里的事情,如果他还不知道自己是谁,那就让他来创作这个故事吧……只要有爱,哪愁没有好创意?

小巫老师说过:故事的强大魔力,是很多成年人意识不到。真正好的睡前故事,不是让孩子增加知识量,也不是让孩子复述出某个情节,而是一种心与心之间、灵魂与灵魂之间爱的交流:故事从妈妈的内心流淌出来,像温暖甜蜜的泉水一样,流入孩子的内心,给他们的灵魂提供丰富的滋养。孩子的想象力、情绪,乃至道德感的发展都是从故事里来的,这些并不像会识几个字,懂得多少知识可以量化,容易看得到成果,它的养分是全面的、潜移默化的,会让孩子受用一生。

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