教育孩子可不是一件简单的事，既不能事事宠着、顺着，也不能够随便的呵斥与棍棒教育。如何才能更好的教育孩子，让孩子成为一个有用的人呢？查字典幼儿网和家长们一起探讨研究。

为了达到某种目的，3-8岁的孩子大都学会使用以下的四种手段。

手段排行第一：哭闹

为了实现本身的要求，哭闹是孩子最常用的手段。而很多父母怕的就是孩子这一招。一旦孩子哭闹起来，父母马上缴械投降，不光无条件满足孩子的要求，并且常常超额完成任务。

手段排行第二：恳求乞求

孩子是可爱的，当他向父母恳求乞求要某样东西时，没有几个父母抵挡得住他的温柔进攻。

手段排行第三：死缠烂打

持久战的理论对孩子来说再熟悉不外了。他的目的是要用磨来让父母答应他的要求，并且不达目的誓不放手!

手段排行最后：赌气噘嘴、不说话、摔东西、不吃饭

孩子赌气的时间，一般持续得较长，因为孩子已掌握了心理战的秘诀，没耐心的父母只好举手投降。

父母五种行为导致孩子任性

1、孩子过分依赖别人的评价，源于父母的过度表彰或批评

适当的表彰有利于资助孩子树立自信心，但是在现实生活中，有些父母受愉快教育理论的影响，平时喜欢无原则的表彰孩子，结果导致了孩子缺乏自我意识，过分看重别人的评价，每做一点小事都希望得到表彰，不然就拒绝去做。同样，过度的批评也会伤害孩子的自尊心，使孩子看不到自我。因此，孩子出错时，家长需要有分寸地指出其错误在哪里，从而资助其吸收教训，改正缺点。

2、孩子固执、任性，源于父母过于民主

有很多家长，尤其是学历层次较高的，把家庭教育中的民主办理看得很重，不管大事小事都寄希望于晓之以理，结果是理没谈成，孩子却被惯坏了。原因是孩子(尤其是年纪较小的孩子)缺乏足够的经验和判断力，在生活中有许多地方需要依赖父母的指导，如果对其过于民主，很容易把孩子宠坏，使其变得固执、任性、为所欲为。因此，对于年龄较大的孩子，可以以理服人，而对于年纪尚小的孩子，带有强制性的教育办理仍是必不行少的。

3、孩子犯错屡教不改，源于父母滥用奖励、缺少惩罚

孩子缺乏是非判断能力，为了资助其明辨是非，父母应该在平时养成奖惩分明的习惯。有些父母信奉棒打出秀才的观念，而另一些父母则走向另一个极端，只习惯于使用奖励，从来不惩罚孩子，这两种做法都是错误的。孩子如果犯了错误，适度的惩罚是应该的。

当然，惩罚并不专指打骂、责惩孩子，其方法和形式可多种多样，只要达到目的就可以了。相反，如果在不适当的场所或时间滥用奖励，也不会起到预期的效果。好比：孩子在墙上乱画画，原来父母只要及时避免和教育就可以了，可有的父母偏要使用奖励的方法，如果你不往墙上画，明天给你买个新玩具。显然，这种方法会纵容孩子今后为了得到玩具而明知故犯。

4、孩子不平从管教，源于父母间的教育意见不统一

由于各种原因，绝大多数父母在教育子女问题上都存在着或多或少的不合。聪明的父母会避开孩子单独商讨，以求在达到意见的统一后再对孩子进行教育。然而，也有不少父母缺乏沟通而对教育子女的问题固执己见，甚至在孩子面前公开吵架，这种现象的直接危害是让孩子感到缺乏宁静感、不知所措。

因此，在孩子面前，父母应注意连结意见的一致，切勿互不相让。因为如果孩子认同了父母某一方说了算，日后当这一方不在场时，另一方将很可能无法说服、管教孩子，从而给正常的家庭教育带来报酬的障碍。

5、孩子缺乏自信，源于父母的盲目扼杀和过分掩护

有些父母对子女的一切大包大揽，像老母鸡护小鸡似的整日将子女保护在本身的羽翼下，连子女力所能及的事情都舍不得让他们做，甚至将子女的活动范围也完全限制在本身的视线内。这种过分的掩护，严重干扰了孩子身心的正常发展，导致孩子缺乏独立的生活能力，社交困难、缺少自信、优柔寡断，甚至缺少道德情感和责任心。

与此相反，有些父母则总是主观地否定孩子的言与行，喜欢拿另外孩子与本身的孩子做比力，甚至用过高的成人化尺度要求孩子。长此以往，就会将孩子的积极性、上进心盲目扼杀，让孩子觉得本身很无能，自尊心和自信心被无情的摧毁。

巧妙应对任性的孩子的八大战术

1、平静缓和法

这是对正在任性发脾气的孩子使用的一种方法。孩子发脾气时，情绪兴奋、激动，有时甚至大哭大闹、大嚷大叫。如果成人耐着性子采取亲和、抚爱、哄劝的方法，反而会使孩子更加哭闹不断;如果大人态度粗暴，暴躁地打骂孩子，仍然难以阻止孩子的任性。平静缓和法要求大人此时应持安静的态度，要求孩子停止哭闹，让他平静下来，此时没有须要说服孩子立即承认本身的任性是不合错误的，待孩子安静以后，再用平缓的口吻对他进行批评教育。好比，当遇到孩子发脾气、哭闹不断时，父母不必理他，让他发泄一会，然后给他喝些开水，让他喘口气，资助他安静一些，条件允许的可让孩子一人留在屋内，父母离开一会;如果屋里人多，可让他在另外空屋，把门关上.但不要锁上，告诉他等他安静了可本身出来。注意语调要坚决，但不行用责备口吻。把孩子隔开，只是让孩子明鹤发脾气会影响别人的学习和休息，而不是惩罚他，待孩子安静下来后给他冼脸，平静睡-觉，过一会或明天和他再好好谈谈。

2、通俗讲解法

对孩子讲道理要深入浅出，可以举一些孩子身边的事情做例子，使道理容易为他们理解和接受。每当孩子和家长出现顶牛的现象时，家长可用讲故事、讲笑话的方法来缓和矛盾，并借故事去触及孩子的心灵。童话是对儿童进行说理教育的有效方法，要有选择、有针对性地给孩子讲童话故事，并叫他们听完后谈谈体会，对号入座，改正不良习惯。

3、不予理睬法

对孩子的嘀嘀咕咕、纠缠不断等行为，家长可以故意不加注意，装作没有听见或者暂时离去。这是一种制止孩子可能出现闹事行为的有效方法。好比当孩子提出分歧理要求时，一时难以说服他，这时可采用不予理睬法，也就是平时说的冷处理。采用这种方法要收到好的效果，家庭中所有成人必需一致，同时采用不予理睬法。当孩子安静以后，对他也不克不及迁就让步，应当像没有发生事情那样，不予理睬。

4、攻心为上

父母首先要有良好而坚定的心理状态。不要认为拒绝孩子会造成伤害，相反，这恰恰是对他最好的教育。要想培养一个棒孩子，那么面对他最初的分歧理要求，父母必然要坚决地说不，不克不及有丝毫心软。

5、以退为进

父母可以先退一步。好比孩子想要一个不克不及给他的东西时，妈妈可以这样说：这是妈妈的，妈妈现在不消，可以给你玩一下，不外明天你就得还给妈妈。然后以退为进--第二天提醒孩子：宝宝，把东西还给妈妈，以后想要的时候再跟妈妈说。

6、预先申明

孩子一般都容易忘记预先的约定，所以必然要给他定个规矩，一旦孩子破坏了规矩就要按规矩处理。好比和孩子约定：早上爸爸要上班，你必需定时起床，定时吃早餐，才能准时送你去幼儿园。

如果你起床晚了，就只好放弃早餐，因为你要为你的行为负责。一旦孩子赖床，就要把他的早餐收走，并告诉他：对不起，宝宝，我们有约在先，不克不及随意破坏。

7、说一不贰

对待孩子的要求不克不及先抑后扬。先抑后扬的做法会让孩子认为父母好欺负，从而无理要求越来越多，级别越来越高，一旦父母不克不及满足他的要求，他就会产生偏激心理，造成意想不到的恶果。因此，拒绝孩子，必然要从一而终。

8、战后要善后

父母对孩子说不之后，要耐心向孩子解释拒绝的理由，让他明白不可的道理。拒绝孩子而不给他被拒绝的理由，会让他觉得受了委屈，甚至产生焦虑、恐惧、烦躁不安和悲愤绝望的心理。虽然这种解释孩子纷歧定听得懂，但是至少能让他明白：父母拒绝他是有理由的。