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专家称:不是进机构才有早教

2016-12-15

语言、智能、感官、体能早教机构在广州已遍地开花,面对纷繁的早教机构,家长们也迷惑,0~3岁到底要不要早教,广东省早期教育研究会专家表示,科学早教,不一定非要去机构。

上海市早教中心上周成立,机构将制定早教服务统一标准。记者从相关部门了解,到目前,广州市早教行业的管理暂时还处在空白。

无证上岗乱象多

在天河区某小区,一栋楼里就有跆拳道、画画、读绘本、乐高、英语、数学、综合早教等十多家婴幼儿早教机构,谁都不想输在起跑线上的焦虑,从琳琅的早教机构中可见一斑。

但行业缺少政策规范和引导,早教市场乱象不少,给家长们造成困扰。比如师资不全,环境风险,货不对板还有圈钱跑路的新闻等,都屡见不鲜。

据广东早教协会报告显示,广东省工商注册并有招生活动的早教机构从业人员,仅10%有教师资格证,77%的早教教师属无证上岗。不过我们国家也没有0~3岁儿童早教的教师资格证。

理念繁多怎么挑

抛开乱象不说,早教到底需不需要,广东省早期教育研究会专家表示,0~3岁不能不管,也不要过度早教,要弄清楚早教不是早早地教知识,而是根据婴幼儿发育标准进行科学教养。

在一家知名早教机构中,记者看到一个2岁男孩的妈妈在办理退款,没办法,每次上课都要往外跑,实在上不下去。同时也有妈妈反映一提到来上课,孩子就兴奋不已。所以,选择早教机构要充分考量教育理念和孩子个性。

除了科学性外,老师的资质、穿戴谈吐,教学环境,开办历史,以及离家远近等,都是选择需考虑的因素。

专家建议

不是进机构才有早教

科学的早教是必要的,但科学早教不一定非要到机构里进行,早教更要融入生活。比如和谐的亲子关系,人际交往,鼓励孩子的情商等,都属于早教。当然好的早教机构能提供系统化、科学化或者模式化的经验,家长们可根据孩子情况适度尝试。

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