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地震中孩子如何自救

2016-08-01

7月31日17时18分在广西梧州市苍梧县附近发生5.1级地震,19时33分在南桑威奇群岛地区发生6.1级地震。在地震中,最大受害者往往多是孩子,因为他们欠缺甚至没有相关的经验和自救知识。如果我们注重孩子的防震教育,让孩子知道更多的地震知识,是不是能挽回更多的小生命呢?

为了保证孩子能够在地震中平安脱险,家长平常就应培养孩子自救能力,告诉他们地震时该如何安全逃生,这样才能在危险来临时获得更多的生存机会!

一 教孩子地震自救儿歌,树立其自救意识

儿歌范例一:

楼房摇动不要慌,一不跳楼二不扒窗,下蹲墙角好地方,听从指挥快跑光,安全走到操场上。

万一被埋别紧张,一不哭喊二不惊慌,先防身体少受伤,找水找食找地方,保存体力等救伤。

儿歌范例二:

你拍一,我拍一,地震自救要学习。你拍二,我拍二,镇定自若不要怕。你拍三,我拍三,安全有序往外散。你拍四,我拍四,疏散不及钻桌子。你拍五,我拍五,被困废墟把嘴捂。你拍六,我拍六,相信自已会得救。你拍七,我拍七,救助未到不要急。你拍八,我拍八,如有可能往外爬。你拍九,我拍九,听到声音要求救。你拍十,我拍十,战胜困难贵坚持。

二 讲清道理,培养孩子自救能力

1.教导孩子地震的时候,要相信大人的话,尤其是老师的话,要相信老师可以把自己带到安全的地方,按顺序逃生,不可慌乱无序。

2.切勿慌忙奔向出口,要远离玻璃、吊灯危险坠落物,就地寻求避难点。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下(旁)、易于形成三角空间的地方,开间小、有支撑的地方,室处开阔、安全的地方。等地震结束迅速脱离,避免强余震。

3.教导孩子如果不幸被掩埋,要保持清醒设法自救。如果无法脱离,就要保存耗体力,尽量找食物和水,给自己创造生存时间,等待救援人员到来。

三 进行情景判断,帮孩子理解自救知识

家长可以举例幼儿应对地震时的情景,分别描述正面(正确)与反面(不正确)的事例,鼓励孩子判断哪些小朋友做得对,哪些小朋友做得错,并讲明判断对错的理由。通过判断对错,让孩子明辨是非,知其然也知其所以然,理解深刻、记忆长久才能指导今后的行为,知错不犯错。

四 亲子问答,让孩子强化记忆自救知识

家长可以与孩子进行亲子问答“你遇见过地震吗?你知道哪些地震自救的知识?赶快告诉我吧。”让孩子自己思考回答,检查孩子学习掌握的情况,孩子回答不完整的内容家长可以及时提醒、补充,帮助孩子总结、强化所学习的知识,增强教育的实效。

五 给孩子准备一些自救物品

地震发生非常危急,给孩子准备一些自救物品,往往会极大提升他们的生存几率。那么要给孩子准备些什么自救物品呢?

1.发声物件(小哨子)

可以给孩子准备类似于哨子之类的发声物件,这样在地震来临的时候,可以通过吹哨子来呼救,因为很多情况下大声喊叫浪费体力,而且也没有哨子声音响亮。此外如果不幸被埋,救援人员也能通过哨音确定孩子方位。

2. 发光物件(强光手电)

很多地震都发生在夜晚,如果城市供电系统被破坏,那么将一片漆黑。有了强光手电,可以避免孩子惧怕黑暗。而且救援人员也能通过光亮找到孩子。

3.自救经验(演习和演练)

最后一个不是实质的物品,而且给孩子一些自救经验。平常可以给孩子来个自救演习,通过这种方式告诉孩子地震时,逃跑路线是什么,或者应该躲在哪里等等,这可以让孩子学会冷静面对地震。

地震来时不用怕!只要让孩子多学习和演练自救的方法,在地震中就有保护自己的能力,毕竟机会是留给有准备的人。

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