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怎么正确引导孩子学英语

2016-05-18

观念

英语学习并不是以完成应试教育的升学面试和考试需要为最终目的。

英语作为一门语言,是孩子平时在生活中就能用得上的一种技能,比如去国外旅游的时候;同时也是用来通向各种学科必须要用到的工具,比如查找国外文献资料。

学习的最终目的,必然是要学会在生活中对内容的灵活运用。

环境

想一想,在平时的日常生活里,宝贝有多长时间是可以接触到英语的?

任何语言的学习,都不如沉浸在其中来得更直接有效。

尽管这个阶段,孩子多以玩为主,但是同样的单位时间里,孩子开心地玩过以后,还能学到点什么,作为父母的是不是会觉得更惊喜呢?

坚持和积累

语言的学习是一个漫长的过程。

掌握语言和掌握一门学科知识不一样。记住了并不等于会用。这一点,相信很多80后的爸爸妈妈们深有体会。当我们通过高考,进入大学的时候,有多少人是会用英语自如的和留学生日常交流?

对于刚开始学习语言的孩子来说,大量地听是掌握语言的基础。除了多听、熟悉日常的单词,更重要的是在生活中通过句子对话,体现这些单词在语境中的理解,并学会运用。

孩子的学习从模仿开始,他们从听得懂、到会说、然后才是会读。如果读不出来,他们也不知道该如何去写。这是一个循序渐进、坚持不懈的过程。

平时在家,可以通过看英文原版的动画片、睡前听妈妈讲英文绘本的方式,同时大量、重复的输入已经学习的词汇、句子,反复的“磨耳朵”,才会达到脱口而出的可能。

兴趣

对于孩子来说,坚持本身就是一件需要被训练的事情。

如果孩子并不能从内心里认可学习、觉得这是一件很有趣的事,是很难一直坚持下去的。说到底,需要他自发的认识到外语是一个有用的工具。通过运用这个工作,去涉猎更广泛的学科内容。

所以,转转小编也会用一些英语软件,让孩子在玩中学。

从“磨耳朵”到开口说,从开口说到认单词,再到学会写,语言的学习,必然需要长时间的累积,才会带来惊喜。

让孩子像呼吸空气那样自然的学习英语,这样才是最好的。

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