幼儿语言教育的培养误区-查字典幼儿网

幼儿教育 > 早教 >教育早知道 >幼儿语言教育的培养误区

幼儿语言教育的培养误区

2015-12-18

误区1

没有充分意识到孩子间的个体差异,从而互相攀比,使孩子在语言自然习得过程中产生了不应有的压力。

前面介绍了,所有的婴幼儿似乎在获得语言都经历了类似的几个阶段,但儿童到达某一语言发展阶段时的年龄不尽相同,这种个体间的差异是很大的。因此,父母绝对不能用其他孩子语言发展情况做标准来要求自己的孩子。这样,只会给孩子自然习得语言制造心理障碍。

误区2

注重学习结果,不注重学习过程。具体表现在:父母教给孩子某句话或某个字词后,更重视孩子是否尽快掌握了学过的内容(如会说了什么话、认识了多少字词),而不太关注孩子语言学习的兴趣和习惯。事实上,只要有了良好的语言学习兴趣和习惯,并且处于正常和适宜的语言环境,孩子最终会获得相应的语言能力。

误区3

对孩子在语言习得过程中出现的错误过于较劲。事实上,孩子在学说话和认读汉字过程中,出现一些不准确的发音和认错字的现象是非常正常的,父母可以及时纠正,但不要过于较劲。其结果往往容易挫伤孩子的自信,降低语言学习的积极性。

因此,父母在孩子语言习得过程中要注意的是:创设良好的环境(语言示范),提供各种各样的机会(模仿),给予充足的时间(练习),孩子就能够实现语言的自然习得。

点击显示


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班律动游戏《救回蛋宝宝》优质课-安徽:李静

大班综合活动《奥运地图》优质课(蒋静).avi

大班歌唱活动《勇敢的小企鹅》优质课-深圳:石波

大班综合《像狼一样嚎叫》观摩课(应彩云)

大班歌唱活动《我是猫》优质课-浙江:沈颖洁

中班美术《海底世界》优质课(宋玲).rmvb

中班语言《小老鼠上灯台》优质课(吴佳英)(评比一等奖)

大班歌唱活动《金老爷买钟》优质课-浙江:蔡温琪

大班歌唱活动《猫和老鼠》优质课-陕西:郭茜

大班律动游戏《浴缸里的国王》优质课-安徽-卢婉婷

与“幼儿语言教育的培养误区”相关文章
生活中提高婴儿智能的小游戏
1岁前家长应该为宝宝做到的事
家长如何教宝宝学说话?
父母的早期教育要注意哪几个问题?
孩子的早期教育父母知道多少?
看过“幼儿语言教育的培养误区”还看
早期教育4大误区 影响宝宝智力发育
如何培养宝宝的专注力
家庭教育重要性
家庭教育对孩子的影响
早教有哪些方法 家长必知四大早教法
  • 大家都在看
  • 小编推荐
  • 猜你喜欢
  • 让宝宝养成良好睡觉习惯
    让宝宝不吃手的妙招
    三个月的宝宝流口水多怎么办?
    怎样看待宝宝的破坏行为?
    怎样帮孩子戒掉电视瘾
    父母应对宝宝哭闹之道
    宝宝学走路,爸妈应该注意的小地方
    婴儿吃手行为需要强制?
    良好习惯,从小养成
    孩子的好性格从小咋培养
    父母6种行为 阻碍孩子的成长
    良好的睡眠习惯有助于孩子提升智力和意志力
    必须纠正孩子的坏习惯有哪些
    宝宝乱扔东西
    宝宝打呼噜怎么回事?
    让孩子不在吃手的小妙招
    学步宝宝的个性变化
    教你认识婴儿的肢体语言
    宝宝到时候就会出现的问题
    专家教你解开孩子的表情密码
    宝宝爱发脾气怎么办?
    必学安抚哭闹宝宝的5大妙招
    婴儿学步早易患近视眼
    幼儿锻炼平衡力的居家运动
    10种处罚孩子的招数
    9条建议让你的孩子不再说谎
    每天和宝贝一起做游戏
    从小培养良好的文明礼貌教育
    宝宝学爬行,爸妈做什么?
    妈妈学习五种亲子小游戏