幼儿教育中的三大常见误区-查字典幼儿网

幼儿教育 > 早教 >教育早知道 >幼儿教育中的三大常见误区

幼儿教育中的三大常见误区

2015-12-15

第一个:过分宠爱

一些家庭过度宠爱孩子,凡事包办代替。孩子吃饭,一家人来哄,出门怕宝宝走路累着,忙着抱或用车推。生活上什么都不让孩子做,对孩子百依百顺,要什么给什么。专家提醒:包办代替会造成孩子的动手能力、自理能力和社交能力都很差,孩子也不敢面对外面的社会。而过于溺爱的孩子不懂得分享,不懂得爱,与小朋友的交往中,往往会以自我为中心,将来很难适应社会。

第二个:过多管制

有的爸妈认为管教宝宝,就要从小做起,让宝宝绝对服从自己的意志。一切都是父母做主,宝宝没有任何可选择的余地,不听话就会挨批评。在这种环境下长大的宝宝,就会变得胆小、怕事。还有的家长对孩子的缺点看得很重,总是挑毛病,而对优点却视而不见,极少表扬,甚至经常打骂孩子。这样的孩子自卑感很强,做事缺乏信心,逆反心理很强,性格较为孤僻。

对孩子提出的合理要求,尽量尊重,不要把成人的思维强加给孩子。孩子和家长在人格上应该是平等的,家长对孩子的教育应该采取民主方式。

第三个:幼儿教育小学化

在巨大的升学压力下,幼儿教育小学化倾向越来越严重。游戏少了,作业多了,考试更频繁了,升学压力层层传递到幼儿身上。

幼儿教育小学化的征兆在孩子入园时已经显现。为了筛选优质生源,在激烈的行业竞争中取得优势,许多幼儿园不断提高入园门槛,2、3岁的孩子就开始学习数数、背诗、写字、记单词。

进入幼儿园后,小学化倾向更是明显。据报道,天津河西区一所幼儿园已开始应父母要求教孩子用竖式算3位数的加减法,而这是小学二年级的课程。橘、凳、酱、藕、墨这些原在小学三年级才会学到的字,也出现在《学前500字》之中。哈尔滨某幼儿园的一块小黑板上,写着幼儿们周末应完成的作业:抄写古诗《静夜思》三遍并背诵、默写汉语拼音字母、父母出20道退位减法题。

这样的幼儿教育的恶果之一就是让孩子(尤其是男孩)从一开始就畏惧学校、讨厌学习。在他们应该游戏、唱歌、跳舞、绘画、到处跑、到处玩、胡思乱想的年龄,孩子们不得不规规矩矩地坐下来学习、读书、写字。这会让他们认为,学习是枯燥的,甚至是一种惩罚,从而丧失了学习的兴趣,对学校心生厌倦。

点击显示


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班律动游戏《疯狂的小鸟》优质课-成都:徐艳

大班舞蹈欣赏《美丽的小孔雀》优质课-福建-陈冠灵

大班综合《方格子老虎》观摩课(应彩云)

大班说唱活动《RAP说“羊”》优质课+教师说课-广州-王园乐

大班阅读活动《喜欢钟表的国王》优质课(蒋静).avi

大班综合活动《一颗超级顽固的牙》优质课(蒋静)

大班律动游戏《热情的非洲》优质课-四川-黄丹

小班韵律游戏《打气球》优质课-四川:王华.rmvb

大班歌唱活动《酸酸葡萄》优质课-湖南:张梦翎

中班活动《猜猜我有多爱你》观摩课(应彩云)

与“幼儿教育中的三大常见误区”相关文章
生活中提高婴儿智能的小游戏
1岁前家长应该为宝宝做到的事
家长如何教宝宝学说话?
父母的早期教育要注意哪几个问题?
孩子的早期教育父母知道多少?
看过“幼儿教育中的三大常见误区”还看
解读BB兴趣启蒙3个关键词
别让物质刺激扼杀孩子竞争意识
诵读有助于丰富幼儿书面语言
电视常开损害儿童语言能力
不要让竞争教育伤害孩子的快乐
  • 大家都在看
  • 小编推荐
  • 猜你喜欢
  • 面对危险,如何教孩子自救?
    怎样避免家长走进早教误区
    独二代:把孤独消灭在起跑线上
    过度挖掘可能把孩子教傻
    孩子也需要“一个人”的空间
    多元智能发展之自然智能
    蒙台梭利的教育经历
    新生儿具有5大神奇“本领”
    多元智能发展之人际智能
    中国的“隔代教育”问题
    你知道玩具的教育奥秘吗?
    多元智能:音乐智能给孩子好气质
    多元智能里的“音乐智能”
    关于婴儿之间独有的交流方法
    0-6岁宝宝的早教要点
    “蒙氏教具”开启幼儿智慧大门
    看外国爸爸的哄孩子绝招
    “起跑线”渐成多元成才的误区
    宝宝学习空间智能的10大妙招
    培养孩子,父母可以各显神通
    可以让孩子打破的10条规矩
    拒绝“填鸭”启蒙重在“四教”
    解读80后育儿经:穷养还是富养
    孩子爱告状,你该怎么办?
    知道么?爸爸才是带孩子高手!
    奥尔夫音乐游戏:鼓的故事
    生气是宝宝专属的情感生活
    孩子的“底线”雷区您知道么?
    所有的母亲都应当是教育者
    孩子早教家庭需谨防四大误区