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环境影响在家庭教育中的意义与作用

2015-12-14

著名美裔华人赵小兰,多次在各种场合感谢她的父母,她说,他们早就给我准备了最好的。其实,所有传统的中国的父母,都希望能给孩子最好的。但是,什么是最好的,怎样才是最好,让非常多的家长困惑。

做父母是非常艰巨和复杂的任务,不管你事先做了多少准备,看了多少书,不管你多么的充满自信,可是成长中的孩子,仍然会经常让你抓狂。世界上没有一本万能的育儿圣经,每个孩子也是各有各的不同,别人的成功经验,移植到我们的孩子身上,可能效果就不是那么好。

我们都是第一次做父母,我们都有很多的困惑、苦恼、教训和经验,但是,我们几乎没有机会再有一个孩子来弥补我们曾经的失误。教育是家庭教育、学校教育、社会教育三方面终生的组合,而人品、心理素质、情商等都要靠家庭教育来完成,父母作为孩子的第一任老师,对孩子的影响足以渗透进孩子的一生。

心理学家认为,一个人成年以后的性格同命运,都与童年时的生活状况息息相关。童年时,父母对待孩子的态度往往会笼罩孩子的一生。但是,年轻的父母经常面临着困惑,不知道该如何面对性格迥异的孩子。随时更新调整自己的教育理念,才能把自己的孩子培养成心智健康、品学兼优的人才。

教育是要持之以恒的,是一项陪伴着爱心、决心、耐心的系统工程,教育是时时刻刻都在进行的。实际上,家庭教育的重要性在于实践性,要在孩子的日常生活中一点一滴的进行。

现代教育认为:家长的教育素质由五个元素构成——现代的教育观念、科学的教育方法、健康的教育心理、良好的生活方式、平等和谐的亲子关系。归根结底,家庭教育主要是三个作用:环境影响、能力的培养和父母的引导。

环境——孩子就是环境的产物

如果儿童生活在批评的环境中,他就学会指责;

如果儿童生活在敌意的环境中,他就学会打架;

如果儿童生活在嘲笑的环境中,他就学会难为情;

如果儿童生活在羞辱的环境中,他就学会内疚;

如果儿童生活在忍受的环境中,他就学会忍耐;

如果儿童生活在鼓励的环境中,他就学会自信;

如果儿童生活在赞扬的环境中,他就学会提高自己的身价;

如果儿童生活在公平的环境中,他就学会正义;

如果儿童生活在安全的环境中,他就学会信任他人;

如果儿童生活在赞许的环境中,他就学会自爱;

如果儿童生活在互相承认和友好的环境中,他就学会在这个世界上寻找爱。

----心理学家诺尔蒂

教育从来都是在点点滴滴中,悄无声息地渗透进行的,从某种程度上说,孩子就是环境的产物,家庭环境、学校环境、社会环境等,都会对一个人产生深远的影响。西方的谚语说:环境比遗传更重要。而在儿童时期,家庭环境对孩子的影响是最重要的。孩子出生后,他的全部世界就是他周围的这个小小的空间,这个空间由他经常接触的最亲近的人组成,他在这个空间里成长发育,象海绵一样吸取着这个空间环境所能给他的一切。美国著名心理学家罗杰斯认为,幼儿感受到的东西就是他们能接触到的现实,现实最后演变为经验,儿童渐渐学会从经验中产生自我。在同别人的接触中,他会反复应用中他的经验,排斥同他的经验想悖的东西。儿童时期是决定人一生成长的最关键时期。如何为我们的孩子创造一个美好而健康的生活环境,将是我们必须研究,也必须完成的功课。孩子的成长环境包括家庭环境,看护人等等各方面。

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