不要用“否定”来教养孩子-查字典幼儿网

幼儿教育 > 早教 >学前教育 >不要用“否定”来教养孩子

不要用“否定”来教养孩子

2015-12-02

心理学家认为,婴儿依附照顾者,是情绪发展的重要一步,是孩子发展安全感、自尊心、自制力等能力的起源。如果婴儿和主要照顾者的情感紧密相连,能够从照顾者那里获得足够的安全感,那孩子将来可能比较独立、乐观、有自信,也勇于接受各种挑战。

台湾马偕医院精神科专家认为,婴幼儿时期和他人互动的模式,也会决定孩子日后情绪表达的方法。例如宝宝经常从父母那里得到正面的回应,如陪伴、安抚、鼓励、赞美等,那他长大以后,也比较会用这些正向的方法表达情绪;反之,如果父母从小给孩子的多数是负面的斥责,如你为什么总是哭、真不乖、你不可以碰那个、你真笨、吃个饭掉满地等,那孩子长大后,多半会发展成低自尊、对别人不信任,并且也用负面的方式来与人互动。

因此,幼教专家提醒,不要忽视孩子的情绪发展,从婴儿开始,大人和孩子互动的方法,就已经能影响他们的人格发展。从小关注孩子发出的情绪讯号,不论哭、笑、喊叫、躁动等,能即时且适度给予回应,满足他们不论生理或情感的需求,让他们感觉自己是被父母接纳、重视、珍爱的,更有助他们未来成就幸福快乐的人生。

点击显示


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

中班健康《球儿滚滚》优质课(潘浩瀚)

大班舞蹈欣赏《美丽的小孔雀》优质课-福建-陈冠灵

大班歌唱活动《BIM BAM》优质课+教师说课-浙江:潘群燕

大班律动游戏《蛤蟆历险记》优质课-江苏:陈晓萍

大班律动游戏《狡猾的狐狸在哪里》优质课-南京:成媛

大班歌唱活动《百叶龙》优质课-浙江:吴茜岚

大班歌唱活动《数字歌》优质课-山东:杜巧妮

大班综合活动《花婆婆》观摩课(应彩云)

大班打击乐活动《玛丽波尔卡》优质课+教师说课-江苏:陆燕

大班律动游戏《疯狂的小鸟》优质课-成都:徐艳

与“不要用“否定”来教养孩子”相关文章
幼儿园群出群规,你怎么看?
怎么缓解宝宝的入园焦虑?
如何给宝宝选择早期阅读书籍?
家庭教育谨记以下“十戒”
儿童安全无小事,家长教育要及时
看过“不要用“否定”来教养孩子”还看
家长选择早教班5注意
好品味是最好的家教
孩子被欺负了怎么办?
离异孩子的教育要点
惩罚也可以变得很有趣
  • 大家都在看
  • 小编推荐
  • 猜你喜欢
  • 孩子哭闹到底该不该抱?
    妈妈太强势,影响孩子性别取向!
    潘多拉效应的早教启示
    培养自控能力,不同年龄宝宝区别对待
    孩子的喜怒哀乐,家长你读懂了吗?
    独立意识要从娃娃抓起
    如何让胆小的儿子变胆大?
    怎样教会孩子善解人意
    宝宝缺少安全感有这些表现
    如何让宝宝学会“不认生”
    幼儿时期的6个情感需要
    母爱可改变婴儿的性格和心理
    常挨打的孩子易心理变异
    训练宝宝好奇心的N种方法
    莫忽视孩子的成长烦恼
    宝宝5大人际交往难题
    婴儿生来就会"吃醋"
    夸奖是提升孩子自信的良言
    父母不要忽视宝宝的自我和自尊
    儿童孤独症早期识别
    缺乏耐性孩子的特征
    过分疼爱易引起宝宝心理障碍
    美国人是怎么带孩子的?
    给孩子添点耐性
    哪些声音给会给婴儿安全感
    爱哭闹宝宝的心理解读
    孩子不快乐,你能读懂吗?
    美国儿童的早期智力开发
    六招帮增强孩子自信心
    3岁前宝宝必须纠正的性格