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怎样表扬孩子才能达到最佳效果

2015-12-01

越来越多的家长注意到表扬对孩子有激励的作用,洁洁妈妈就是其中的一位。她常常有意识地表扬和鼓励洁洁:洁洁真聪明!!洁洁真漂亮啊!可是,最近我们发现洁洁变得爱翘尾巴了,总认为自己比别的小朋友都好,做什么事情都会自我表扬,听不进其他人的批评和意见。

有一次,旁边的小朋友随口说洁洁太黑了,没有玲玲漂亮,洁洁竟然气得拿玩具扔别人!看到这样的情况,我不由的思索起来,在幼儿园中我们也提倡要多鼓励多表扬,那怎样的鼓励和表扬才能达到想要的效果呢?

表扬一、整体性的表扬 就是对幼儿做出一种整体性的判断,强调他个人的能力,如某某真聪明!某某真能干,加油!你真棒!

表扬二、强调过程的表扬 幼儿在完成某一任务或从事某一行为的过程中,对他所付出的努力程度或所运用的方法进行评价,强调他的努力。如你真努力!你今天很认真,不错!这件事情你做得挺好,因为动了小脑筋!

表扬三、强调结果的表扬 即对幼儿某种行为的结果进行反馈和评价,强调他的成绩。如全答对了,很好!今天你玩玩具的时候没有去争抢,真好!你今天吃饭很快很干净,不错哦。 经常受到强调过程的表扬的宝宝逐渐理解到,某一行为并不等于对自己能力的全面肯定或否定,除了完成,自己所付出的努力程度或所运用的方法也是值得赞许的,哪怕是失败了,他也不会觉得自己不够聪明,而会总结经验教训,下次做得更好些。这样,宝宝逐渐学会了直面困难,勇于克服,学会了不以成败论英雄,也学会了勇敢地承担失败。

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