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让孩子不高兴的六件事

2015-11-30

“他们不带我玩!”

——扬扬又“落魄”了……院子里跑着的一群玩儿滋水枪的小男孩里面没有他。他无聊不满又不服气地回到家里。叫洗手不洗,叫喝水不喝。冲着那个玩具熊就是一脚!

没有被邀请参加生日聚会,或者没有成为某个小团体的成员,都会让孩子感到被冷落和被孤立,从而难过甚至产生嫉恨的情绪。

这时父母可以做些什么

* 分散孩子的注意力。比如让他和妈妈一起吃一大杯冰激凌、和爸爸到操场上去玩篮球、全家一起做游戏,等等。这些都能冲淡孩子被其他孩子“丢下”的孤单感。

* 除了安慰孩子之外,还应该全面地想想这件事情——是因为偶尔的疏忽,才被其他小朋友忘记邀请了?还是因为孩子和别人打交道时有些困难?对于前一种可能,要教会孩子放宽心胸,学会理解别人,学会不总是把自己当作考虑事情的重心。如果是后一种情况,可以通过一些主动的行为,比如邀请其他小朋友来家里聚会,来帮助孩子学习与人交往,学习如何做个合格的小主人。

“我和美美吵架了!”

——莉莉好不委屈,当然也好不难过!美美可是她最要好的朋友。可两人今天在做游戏的时候,为了谁当“公主”争个不休。结果不欢而散!

“小孩儿吵架,没事儿,一会儿就会好了。”这是我们成年人的看法。但是,孩子却会把这样的伤心事看得很大很严重。他们的世界还不大,生活因此也简单得“脆弱”。

这时父母可以做些什么

* 很有必要告诉孩子,相互喜欢的人之间发生争吵是难免——正如……这时不妨提醒孩子,上周末妈妈不是还对爸爸生气了吗?

* 此外,关键是要反思争吵是如何发生的:孩子是否可以做什么而停止或者预防争吵?他是不是应该去道歉?和孩子一起检讨问题、反思自己的态度。于是,这令人不太愉快的事件之中就出现了好的一面,那就是,孩子逐渐会认识到与其他人的关系是动态的和双方的,它需要不断地呵护,更需要自己的用心。

“英语太难学了!”

——“不学了!我不要学了!这也太难了……”看着妈妈有些阴云的脸色,乐乐只好小声咕哝着,“长大了再学吧……”

在幼儿园得到了坏分数,或者小伙伴之间竞争中的受挫,都会给孩子很大的打击。与其说“难”是不想学的原因,不如说是没有面子让他心生退缩。

这时父母可以做些什么

* 一个拥抱、一杯果汁、一块蛋糕……简单而“低级”的安慰也是安慰。

* 当然,仅仅是安慰并不能让孩子摆脱心情的困境,因此,和孩子安静地坐下来讨论讨论,为什么这次得了坏分数?为什么那段对话他没有背下来?是自己偷懒了呢,还是哪些知识他没有掌握?为孩子提供一些实际的帮助(比如和他一起听英语磁带,为他把“door”贴在门上、把“chair”粘的椅背上……),能够帮助他重新树立信心。

“赵老师一点都不好!”

“今天可以不去幼儿园吗?”“为什么?”“我难受!”“可是你好好的!”“我不想去幼儿园。”“为什么?”“我不喜欢幼儿园……”“为什么?”“我不喜欢赵老师……”

早上突然肚子疼、晚上不愿意睡觉、不喜欢幼儿园里教的手工或者诗歌……这些可能都只是表面现象,而真正的原因,是孩子对他的老师有意见。

这时父母可以做些什么

* 你要找机会与老师谈次话,客观地谈谈你的孩子的表现。当然,不是要责备老师,而是也听听老师从他的立场讲讲孩子在幼儿园时的状况,以及对于他们关系的解释。成年人交谈总会比孩子更客观和有建设性。

* 也要和孩子谈谈话,但一定要表现出你是与他合作的,给他支持的,而非和老师成为“一伙儿”来教训他的。来自父母的合作会让孩子的压力小好多,心情也会明朗些。告诉他你和老师的交谈,让他明白,老师并没有把他当成“坏小孩”与他作对。不同的角色有不同的作用,老师也是爱他们的,但和父母的爱表现形式不会太一样。

“我看上去不漂亮!”

——你以为孩子会冲着镜子骂自己很丑吗?不会的。她们只会翻出很多颜色的头绳,照着镜子把辫子梳了拆、拆了梳;她们会很在意今天其他小女孩儿是不是穿裙子;她们也可能忍不住把眼泪留在妈妈的怀里:“我也想漂亮……”

个子不够高?脸上有雀斑?四五岁的孩子已经开始注意自己的外观了。穿一件漂亮的新衣服能让他们陶醉很久。因此,外表是否令人满意,也成为了他们的担心的问题。

这时父母可以做些什么

* 父母的夸奖总是很重要的,不要只在他们得到好分数时,也可以夸夸他们的头发和笑容。

* 用那些“人各有不同或者优长”的道理来劝说这个年龄的孩子,基本上他们是无法深刻理解的,也因此就无法起到任何作用。如果他嫌自己个子矮,告诉他爸爸小时候长个子也比较晚;如果他对脸上的雀斑不满意,尽管你知道去看医生有点儿傻,但医生说出来的“正常”,总是比爸妈要更让孩子感到权威,从而放松心情的。

“我的小猫生病了!”

——朵朵心爱的的小白猫不吃不喝,像是得了病。朵朵从爸爸妈妈下班开始就不停地问他们怎么办。爸爸没办法,只得答应明天请半天假去带小猫上医院……

如果家里养的小宠物生病了或走失了,会令孩子非常担忧和伤心。它们对孩子来说不是宠物,而是家庭成员。

这时父母可以做些什么

* 这时,仅仅安慰是不够的,而是要采取行动。带着小动物去看医生,或是发布寻找小动物的启事,请求邻居和好朋友共同行动。这些会使为小动物担忧的孩子感到,全家人都在努力采取行动。——这对孩子很重要。

* 最不好的结果是,小宠物没有被找到,或者医生也无能为力。但你还是要告诉孩子实情,并告诉他大家都为此伤心。答应他,你会为他找到“它”的小伙伴来陪伴他,这样孩子就会有所寄托了。

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