把握幼儿想像力的三大特点-查字典幼儿网

幼儿教育 > 早教 >智力开发 >把握幼儿想像力的三大特点

把握幼儿想像力的三大特点

2015-11-30

(1)想像的主题容易变化。

这是因为婴幼儿的神经系统还不够健全,神经活动还不够稳定,所以婴幼儿常常在想像中把一种东西变成另一种东西,而不管这两种东西之间有没有共同之处。幼儿想像主题不稳定,不能长时间想像同一主题,极易改变想像的焦点。如在画画时,开始想画小乌,在画的过程中有可能产生新的想法,又改画别的东西。拼插游戏中也常常是这样,开始一般没有固定的想法,常常是在插的过程中,随着手中玩具的改变而产生新的想法。随年龄的增长,孩子想像的主题会较稳定,在游戏、画画、格积木前都会有一定的想法、并能根据想法去做。

(2)想像夸张且易与现实混淆。

幼儿的想像常常带有夸张的成分。幼儿画画时,会把他认为重要的地方画得特别大,如兔子的耳朵、猫的眼睛等。另一方面,幼儿又容易把想像和现实混淆起来,把自己的想像当成现实,如他非常喜欢恐龙,就告诉小朋友自己家里有一个大恐龙,每天骑着玩。父母要注意把孩子的想像和说谎区分开来,不要误解孩子,他往往把想像的东西当作现实的东西,并且说起来有声有色,奸像是他自己耳闻目见的事情。

(3)幼儿想像受兴趣的影响。

幼儿感兴趣的事情、熟悉的事情往往能引起他们的想像。如孩子对喜欢的故事百听不厌,在讲自己喜欢或熟悉的故事时能加上自己所编的情节。

容易对想像的过程感到满足,而不去对想像的目的和结果加以认真的分析。产生这些特点的原因是婴幼儿的生活经验和知识相对成人而言比较浅,抽象思维的能力也比较弱。幼儿的再造想像多于创造想像,如孩子们非常喜欢玩的过家家等角色游戏,游戏曲情节、内容和孩子的生活经验有密切的关系,如他们扮演的角色多是生活中常见的爸爸、妈妈、医生、老师、司机等,他们的想像离不开生活经验。一般来说,年龄较小的孩子游戏曲内容较单调,想像较贫乏,而随年龄的增长,孩子的想像也越丰富,游戏内容也越充实。

点击显示


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

小班律动游戏《拍蚊子》优质课-广东-陈燕

大班综合活动《一颗超级顽固的牙》优质课(蒋静)

大班歌唱活动《快乐农场》优质课-陕西:陈娜

大班歌唱活动《烫火锅》优质课-重庆:杨翠兰

大班歌唱活动《我是猫》优质课-浙江:沈颖洁

大班律动游戏《虫虫飞》优质课-广西:赵艳

大班韵律活动《小兔和树精灵》优质课-林琅

《珍爱生命 预防踩踏》幼儿安全教育-中原区保利百合幼儿园-刘华

大班戏剧表演唱活动《新猴子学样》优质课-安徽-余璐

小班律动游戏《虫虫飞》优质课-江苏-朱莉

与“把握幼儿想像力的三大特点”相关文章
巧用积木训练宝宝的逻辑思维
宝宝学说话 5招启蒙
怎样锻炼宝宝的平衡能力
宝宝语言发育迟缓怎么办?
幼儿益智故事推荐:剪胡须的小花猫
看过“把握幼儿想像力的三大特点”还看
提升孩子记忆能力的三大方法
让孩子们学画画的六大好处
100首让孩子聪明又伶俐的绕口令
幼儿学数学的好处
小孩早期智力开发心得归纳
  • 大家都在看
  • 小编推荐
  • 猜你喜欢
  • 教育专家给家长的100条建议
    2016早教行业大事件
    教育指导:幼儿早期教育的注意事项
    决定孩子命运的八大关键问题
    教育指导:宝宝从小会看母亲的“脸色”行事
    教育指导:让宝宝在学琴中感受快乐
    早教乱象该怎么管理
    你知道吗?影响孩子的因素
    教育指导:新生儿早期教育好处多
    教育指导:如何培养幼儿合作意识与能力?
    让孩子爱上英语
    教育指导:早期教育不是提前学文化
    孩子成长的五个阶段
    研究发现 音乐教育并不能让孩子变聪明
    教育指导:到底该不该对孩子进行早期教育
    教育指导:新生儿如何做早期教育
    教育指导:婴幼儿早期教育从家开始
    教育指导:家长如何及早发现孩子的智力潜能
    教育指导:我不懂美术,如何对孩子进行艺术启蒙?
    教育指导:要对幼儿进行正确的心理引导
    教育指导:三岁以前的孩子如何进行性教育
    教育指导:在玩耍中开发孩子的智能
    教育指导:婴幼儿早期教育别忘运动发育
    你知道吗?孩子优秀只是因为教育方法更优秀
    你知道吗?幼儿阅读关系着人的一生
    几类孩子的教育方法
    教育指导:怎样能成功“培养”依赖的宝宝呢?
    教育指导:语言是早期教育的一块基石
    谈谈离婚——对孩子的伤害
    教育指导:什么情况应该给宝宝选择插班