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其乐无穷的玩书游戏

2015-11-17

外公津津乐道地告诉牛妈,牛牛又有长进了。原来爱玩棒的牛牛发觉面条这根“棒”可以掐断,外公就趁机教牛牛学会说“断”字,于是牛牛嘴里欢快地叫着“断,断”,手里不停地把面条掐断,最后因为外婆的强行制止才被迫中断。听罢外公的讲述,牛妈第一反应就是对着外婆大叫:“天哪!咱家的诺贝尔被你毁了!”于是,一干人都过来“围攻”外婆,强烈“控诉”她压制了孩子的想象力和创造力。

说到这里,就不得不说说咱家的玩具观,基本上全家人都赞同不必费心给宝宝买很多玩具,其实家中所有一切在孩子眼中都是玩具,家长只要守在宝宝旁边注意安全就可以了。从茶杯到奶粉罐、杂志、遥控器,只要是牛牛能接触到的东西,尽量都让他玩个够,甚至童书也是玩具。当牛牛跑到茶几边,看到《大脑开窍手册》上的“大”就指着叫出声的时候,或许这就是“大”在和他玩“躲猫猫”的游戏。

玩书游戏有很多种方式,除了常见的撕书、啃书、扔书,再做一番总结倒也有趣。

一、手偶

现在很多童书都会配一个手偶,开始我还觉得挺多此一举的,因为家里的布娃娃(从堂姐那里淘来的)多得让牛牛不知道每天去疼哪个宝贝。等到第一次套上手偶,先做了个鞠躬,再来一个拍手,接下来牛牛被这会动的宝贝吸引过来,我才认识到手偶其实也是一种配合童书阅读的好方式,虽然我们家是玩书。

二、看图识物

碰到一英语编辑,问我什么少儿英语教材最好,我说其实什么教材都好,关键是一般人没毅力坚持学下去,把书由厚变薄,再由薄变厚,上世纪80年代一套《许国璋英语》不是照样培养了大批精英?由此类推到童书,我承认国外的绘本比国内的质量高,不过我觉得那只是父母没有太多故事可以讲给孩子听,没有真正花心思陪着孩子去发现和寻找。

《歪歪兔情智乐园》是针对关键期的依恋主题而编写的,不过由于咱家一直是以玩书为主,要想规规矩矩讲上面的故事,困难还真不是一点点。于是,我只能和牛牛玩起找宝宝和妈妈的游戏。从头开始翻书,先是自己指着书示例“宝宝、宝宝、兔宝宝,妈妈、妈妈、兔妈妈”,然后每一页都指着动物图像重复,画面出现熊,就是熊妈妈,出现大象,就是大象宝宝。这样一来,找到很多宝宝和妈妈。

等到了宝宝拉便便那一页,我又把外公和我编的顺口溜用上:

宝宝快来拉便便,

拉完便便出去耍,

到了超市买锅巴,

没钱就去找爸爸。

三、寻找字

在书上寻找字是牛牛自己的主张,外公教牛牛识字讲究还比较多,大致说来有以下几点:

1.会发音的字优先记录下来给牛牛看;

2.自制卡片,但是字都是右对齐,这样不容易拿倒;

3.单独学认字,不和图像结合,也就是把字当成图形记忆;

4.各种包装盒都可以物尽其用,裁成卡片,另有一张总表随身带。

看到这里,大家是不是也觉得有种“伤仲永”的感觉?不过难得老人这么热心教学,只能理解成老小相互打发时光了,只要不是完成任务的方式,别把牛牛搞得整天每个时辰都在认字就行。由于认字是用卡片单独给牛牛写了识别的,这样当他看到其他书上有他认识的字就比较兴奋,指着说个不停。

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