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1-2岁宝宝的语言发育特点

2015-11-12

13-15个月幼儿语言发育特点

孩子的词汇增多了,会说“谢谢”、“您好”、“我们”、“再见”等词了。孩子对语言学习有一种特殊的热情,特别喜欢与成人说话或听别人说话,即使相同的话也喜欢听好几遍,不厌其烦了。

16-18个月幼儿语言发育特点

1岁半的孩子开始认真地学习语言,翻动书页,选看图画,能够叫出一些简单物品的名称;能够指出方向;能够说4—5个词汇连在一起的句子,如:“在桌上”;会有目的地说“再见”;能够按照要求指出眼睛、鼻子、头发等。

1岁半的孩子注意力集中的时间仍很短,他不会坐下来安静地听你讲5分钟故事。对陌生人会表示新奇,很喜欢看小朋友们的集体游戏活动,但并不想去参与,爱单独玩。喜欢自己所喜爱的玩具,女孩子常会像大人一样抱着布娃娃,开始模仿大人做家务,如铺床、扫地等。

因不用奶瓶吃奶,1岁半的孩子更喜欢吸吮手指了,特别在睡觉之前,躺在床上,一边吸吮手指;一边东张西望。

很难坐下来安静地吃饭,总是走来走去,当有什么事情做不好,不顺心时,还会发脾气,哭闹。

1岁半的小孩喜欢规律的生活,他们对所有的突然变化都会表示反对,比如,从奶奶家搬到姥姥家居住,他会不适应,会哭闹;或者去幼儿园、托儿所,他们也需要很多天来适应。

19-21个月幼儿语言发育特点

将近2岁的孩子注意力集中的时间比以前长了,记忆力也加强了,他大约己掌握了300多个词汇。他能够迅速说出自己熟悉纳物品名称,会说自己的名字,会说简单的句子,能够使用动词和代词,且说话时具有音调变化。他常会重复说一件事。他喜欢一页一页地翻书看。给他看图片,他能够正确地说出图片中所画物体的名称。大人若命令他去做什么,他完全能够听得懂并且去做。他开始学着唱一些单词的歌,还喜欢猜一些简单的谜语。他会自己洗手并擦干,会转动门把手,打开盒盖,会把积木排成火车。总想学着用小剪刀剪东西。总之,这时的孩子非常可爱。

22-24个月幼儿语言发育特点

孩子学会并记住家中各个人物的称呼,如爷爷,奶奶,姥爷,小姨等。开始学会用代词你、我。能说完整句子,如“妈妈上班了”,“我要吃香蕉”等。能分辨清楚长铅笔和短铅笔,吃苹果能分辨出多少,能知道桌上桌下,身体的前面后面。能知道爸爸是男的,妈妈是女的,也知道自己的性别。

到户外玩耍后能知道自己的家门,会走回家的路,喜欢和小朋友交往。能用声音表现出自己的喜怒情绪,高兴时会笑得很开心,生气时会发脾气,吼叫,有很强的自主意识,要自己穿袜穿鞋,穿鞋时分清左右。

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