孩子为何以摔东西为乐-查字典幼儿网

幼儿教育 > 早教 >行为/心理 >孩子为何以摔东西为乐

孩子为何以摔东西为乐

2015-11-09

网友:我的孩子2周岁,经常摔东西玩乐 ;有时打人。请问怎么办?谢谢!

茅于燕:2岁孩子摔东西或打人是他的一种“活动”,这种活动有这么几个意图:

1)东西摔到地上会有变化,或有响声,或会变形(圆面团到地上会变成扁面团等),或会裂开(搭好的积木汽车、高楼等),孩子就在看到这些变化或听到声音时感到高兴;

2)东西摔地上周围的人会注意他,他就是用这种方法来得到别人的注意,即使受呵责,也比冷落好;

3)被打的人会哭,会回手,也是一种得到注意的方式。实际他并不是对被他打的人有什么情绪。

要纠正这种毛病,可以这样做:

1)打人一定要禁止,两岁的孩子可以和他讲一点道理了。告诉他打人,人家会疼,会不和你玩了。

2)可以给他一些可以摔的东西让他玩,比如小沙包、积木块、小铝勺、小锅盖等。儿童到两岁半以后,玩的方式多了,就会不再摔东西了。

3)把这种消极的动作变成积极的技巧。比如让他把小玩具(不怕摔的)扔到盆里,扔准了之后,把容器渐渐变小,变成小园桶、罐头盒等,训练他手眼协调能力。也可以利用形状积木(方、圆、三角、五角星等),投入形状孔洞(方、圆、三角、五角星等),训练他认识形状的能力等。

点击显示


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

《珍爱生命 预防踩踏》幼儿安全教育-中原区保利百合幼儿园-刘华

小班亲子游戏《青蛙与蛇》优质课+教师说课-湖南-莫念

大班综合活动《爱的印记》优质课(蒋静).avi

中班语言《小老鼠上灯台》优质课(吴佳英)(评比一等奖)

大班歌唱活动《春天在哪里》优质课-江苏南京:周海燕

大班歌唱活动《快乐农场》优质课-陕西:陈娜

大班歌唱活动《BIM BAM》优质课+教师说课-浙江:潘群燕

大班律动游戏《鹬蚌相争》优质课-安徽-周瑜

中班歌唱活动《萤火虫》优质课-西安:杨锦纯.rmvb

中班律动游戏《饼干和酸奶枪》优质课-南京:陈静奋).rmvb

与“孩子为何以摔东西为乐”相关文章
你才是孩子的“起跑线”,拼不了爹妈还可以拼什么?
给孩子一块棉花糖,就能看出孩子是否有出息?不信你就试试
孩子心里的爸爸多重要?99%的人不知道!
你不蹲下,孩子永远长不大!
没事让娃多笑笑,宝宝心情好,据说还能增强免疫力呢
看过“孩子为何以摔东西为乐”还看
打造交际高手的萌娃
你知道孩子心里想要什么吗?
2岁孩子喂酒变痴呆 育儿陋习大盘点
懂点学前心理 育儿so easy!
你的孩子生活在哪一层快乐中?
  • 大家都在看
  • 小编推荐
  • 猜你喜欢
  • 美好人生的家庭原动力
    家长需关注新生儿的心理需求
    早教-父母还是宝宝要学习?
    专家答疑:亲子园是家长学校
    了解多元智能理论及测试
    幼儿教育的误区及相应对策
    金韵蓉:两代人教育分歧怎么办
    奥尔夫音乐课可开发多元智能
    幼儿教育的历史及发展
    视觉空间智能的5个学习契机
    宝宝早期教育的重要性和内容
    困扰着妈妈们的4个早教问题
    多元智能发展之内省智能
    你犯了中国式育儿十大致命伤吗
    警惕:宝宝受到伤害的错误教育
    奥尔夫音乐教学:歌曲小鸭洗澡
    奥尔夫在幼儿园的运用
    幼儿教育里的7大注意事项
    提升语言智能的5个契机
    不必对孩子揭穿真相
    管教孩子 该如何管自己的情绪
    宝宝学说话时应该注意的事项
    宝宝多大需要找育婴师
    假期宝宝看电视应注意事项
    四种育儿矛盾,你有几样?
    提升多元智能之音乐智能(上)
    幼儿教育中的六大要点
    肢体动作智能的3个学习契机
    婴幼儿内省智能发展进程表
    霍华德·加德纳和多元智能理论