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宝宝语言开发3原则 帮助宝宝早说话

2015-08-27

宝宝早教的关键在于婴幼儿的早期语言能力开发。说话早的宝宝一般口齿伶俐,思维敏捷,性格活跃。要想把宝宝培养得更聪明,更富有智慧,就要十分重视宝宝学说话的阶段。宝宝语言开发的三个原则,爸爸妈妈知道吗?

原则一:别打断孩子的自言自语,那是他们的思维在运转

我们常常会发现,自己的孩子在独自玩耍的时候,会有自言自语的现象。在心理学家看来,那并非是无意义的、仅仅是有趣的,而是孩子与自己对话。它能帮助小孩子制定策略并调整行为方式,以便更大可能实现自己的目标。

从 这一点我们就能看到,语言发展,在思维发展中起着至关重要的作用。心理学家维果斯基就曾观察到,孩子们自言自语的现象会随着年龄增长逐渐简化。从4岁时的 完整句发展到单词句,直到7-9岁时常见的只是简单的动动嘴唇。这不意味着孩子的自言自语消失了,只是变成了更加隐蔽的自我语言。

有研究表明,有更多自我语言的孩子更聪明,认知能力更高。所以,下次再看见孩子一个人叽叽咕咕说话,不要随意打扰,更不要笑话他了。可见,孩子独自玩耍的时候,不打扰的做法,有多宝贵。

原则二:不说你错了,而是通过问句进行提示

在此特别提示:有的孩子说话迟些,或者有口吃的现象,家长会过于着急,孩子一说错了就纠正,一说不出来就批评或者直接替代。正确的做法是,多创造好玩的事儿,给孩子表达的欲望,当孩子想表达时,听,并且适当进行补充、提示。

不去直接粗暴地纠正,而是温和地补充、提示,对孩子来说是种暗示:嗯,对了,你的表达方式正确,我听懂了,下次继续加油~这样,孩子的语言发展就会得到有效促进。

有学者进行过数据统计,发现若大人经常通过有效的提示、扩充、拓展孩子的言语,孩子会很快学会语法规则,并且在语言表达能力测验中得到高分。相反,大人较少使用这种交谈技巧的孩子,语言发展偏慢,语言表达能力测验分数也偏低。

原则三:听,不能让孩子学会说话;只有让他们开口说才行

研究显示,仅仅是接触语言远远不够,孩子们必须亲自去用。

从这一点来说,中国人传统学英语的方式大错特错。学再多的语法、背再多的单词,没有开口的机会,缺少语境,一切都是白费,最终落得一套哑巴英语,以及一套中式英语思维。

而研究人员发现,即使父母是聋哑人,只要孩子听力正常,他们只需每周花5-10个小时与听说正常的人交谈,通常语言发展就不会有问题。

学习一门语言,最简单有效的方法,就是经常参与使用该语言的社交互动。因此,对于那些想要孩子学第二外语的父母,首先给孩子提供一个可以使用语言、开口交流的氛围。这也应是父母们为孩子选择语言培训班的衡量标准。

孩子学语言,最神奇的地方在于,你不用一个语法一个语法地教,他们也能在极短的时间内,学会主谓宾定状补。

当孩子说小狗、小狗吃,父母在边上可以说:小狗吃掉了你的饭,对吗?句子经过大人的扩充后语意明确,也更合乎语法。句子的变化会引起孩子的注意。被孩子的注意力照亮的地方,就会是孩子有收获的地方。

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