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孩子不听话时究竟该如何管教?建议家长看看

2020-09-10

孩子难免有不听话,让父母不得不下狠心管教甚至惩罚的时候。

可许多父母都面临一个问题,罚轻了,对孩子不起作用;罚狠了,又担心伤害到孩子。

那怎么做才能合理而有效地管教孩子呢?下面10个办法或许可以帮到智慧的家长们。

适用情形:与同伴吵架、抢夺玩具……

具体方法:走到孩子身旁,让孩子知道你正在留意和关注;然后询问孩子争执、吵架的起因,要给孩子解释的机会,并耐心听完孩子的想法;然后教导孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念,并要求孩子练习使用礼貌语和道歉语,如“请、谢谢、对不起”。

要点提示:不要以很大声音试图去打压或威胁孩子;不要直接将孩子拉开再大声训斥;言语表达要清晰明确,但语气要酌情适度,避免伤害孩子的自尊心。

适用情形:打架、乱丢东西……

具体方法:用报纸或布条制作一个软棒,赋予它一个名称,如警示棒,放在固定且显眼的位置以作提醒。

要点提示:在孩子心情好的时候制作,并可与孩子一起讨论制作警示棒的原因;处罚孩子时,先让他说出自己错在什么地方;提醒处罚的原因,让孩子心服口服;处罚时要注意安全问题,打的部位以手心或屁股为主,别的部位则应避免。

适用情形:吵闹不休、吵架……

具体方法:设定一个小范围处罚区,放一张软垫或一张椅子;预备一个闹钟,根据犯错的程度设定处罚时间。

要点提示:处罚区远离门口,也不要在太显眼的地方;处罚时间不要太长,避免孩子产生心理障碍,也可以让孩子自己讲处罚多久;罚坐过程中,不准孩子做其他事,处罚完后,让孩子说出被处罚的原因。

适用情形:乱写乱画,乱丢东西、垃圾等……

具体方法:预备抹布、扫把、盆子等清洗用具,让孩子学习整理和养成整洁、爱干净的习惯。

要点提示:父母应随时留意孩子的安全;较小的幼儿可由父母带领一起做家务;训练孩子养成物归原处的习惯;询问孩子在做家务时的感受。

适用情形:有骂人、抓人、踢人、咬人等小动作时。

具体方法:依家庭的状况,在固定处摆放一张小桌子;准备一本画册及颜色不同的画笔,让孩子画出、写出心中的想法。

要点提示:让孩子将做错的事情画下来;大人可从孩子的画中了解到孩子犯错时的心理想法;此为艺术治疗法,不会伤害到孩子的自尊心。

适用情形:故意从高处往下跳,做一些危险举动。

具体方法:在家中相对宽敞的角落圈定一个处罚区;准备一个闹钟,计算处罚时间。

要点提示:处罚时间视孩子年龄而定,不宜太久,但也不宜太短;罚站过程中不许孩子嬉皮笑脸或做其他事情,否则会造成反效果;处罚完后,让孩子自己说出被处罚原因,知道做错了什么,并告诫以后引以为戒。

适用情形:暴力倾向、说谎、贪小便宜、捣乱搞破坏……

具体方法:选择固定处罚区铺上软垫或摆放小桌子;在处罚区里边放铅笔、画纸、彩色笔、故事书等;让孩子自己安静写字或看书,化解孩子愤恨的心情,并训练孩子的耐心。

要点提示:孩子犯错后,先叫孩子到处罚区自我检讨反省,待孩子情绪平复之后,询问孩子犯错的动机;注意不要不分青红皂白地痛斥孩子的不是,也要给孩子解释、认错的机会。

适用情形:吵闹不休、乱丢东西、不收玩具等……

具体方法:将孩子乱丢的物品予以没收,作为惩罚。

要点提示:走到孩子身旁,让孩子知道你正在关注;先警告孩子将乱丢的物品收好、停止吵闹,否则将有所处罚,让孩子感受到你的气愤;然后让孩子自己说犯了什么错、为什么犯错;再视情况没收一样或几样孩子心爱的物品以作惩戒。

适用情形:耐心不足,乱丢东西……

具体方法:准备拼图道具,或抄写本。

要点提示:如果孩子本身很叛逆,可视状况先罚站、罚坐再罚拼图或抄写;拼图和抄写要限定时间完成,超时再适当加重处罚。此目的在于处罚孩子,让其认错的同时,训练其耐性和情绪调节能力。

适用情形:不爱刷牙、挑食、乱丢东西……

具体方法:方法:暂时制止孩子碰触爱吃、爱玩的东西,作为惩罚。

要点提示:不以威胁、愤怒的态度大声斥责孩子;让孩子知道禁止这些权利的原因,当孩子日后表现好时,恢复其权利。

1.家长对孩子实施惩罚时,要尽量控制自己的情绪,不威胁、不恐吓,要明确惩罚孩子只是一种令其改错的手段,而不是目的。

2.惩罚孩子采取的方法要适当,不过分也不敷衍,遵循在不伤害孩子身心的前提下又能保证使其知错改错的原则。

3.处罚定下来之后,要坚决执行,不纵容、不妥协。

4.处罚之后,及时做好适当的安抚,让孩子知道父母的关心和关爱,消除相互间的距离感。

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