今天正式元宵佳节，但是全国各地中小学已经陆陆续续进入开学报到阶段。据悉扬州中小学60万学生于今日正式上课。对于新的学期，也有了新的变化，譬如，小学一年级学生提前学习英文字母，不少家长纷纷表示担心，针对此事， 学校备课老师予以了回应。

昨天，全市中小学纷纷组织学生报到，今天开始，全市60万中小学生正式上课。

记者昨从市区几所小学了解到，延续了秋学期的教材变化，本学期小学一年级英语教材仍有一定程度的调整，其中最重要的变化是将往年三年级才开始学的字母拼写前移到本学期，即一年级下册。

三年级部分内容前移

本学期，也就是小学一年级下学期起，学生们就要接触字母拼写了。以往，这部分内容是安排在三年级才进行学习的。

和以往的老教材相比，新教材对听说读写的要求都更高了，换句话说，就是不拘泥于应试，而是对学生的英语综合运用提出更高的要求。 梅岭小学一年级英语备课组组长张莉告诉记者。

为了配合综合运用，新的英语教材在情境上与生活结合得更紧密。张莉表示，除了以往的情景对话，会加入更多更丰富的生活元素，不再是简简单单的hello、goodbye了事。比如你喜欢的颜色、吃饭买菜等场景都会学到，因为颜色、吃饭、作业等都是生活中的高频词。另外，数学也会和英语有一个有趣的结合。比如用英语如何询问数字、数量等，也将成为今年新教材的新内容。以往，一年级是不用学这部分内容的。

学生会慢慢学会区分

据悉，由于教学内容进一步丰富，新教材对孩子要求高，对教学的要求也更高。

新教材首次出现了字母描红，也就是说，要求学生慢慢认识字母，并且知道字母有大小写之分。张莉表示，如给你一个描述，比如一个树杈，你要能联想到相应的字母（Y）。她表示，这些内容对三年级学生而言应当不算难，但对一年级学生来说，需要一个慢慢掌握的过程。

对此，家长们也增添了新烦恼。一年级语文刚接触拼音，没想到半路又杀出了英语字母。这么一来，学生会不会学混淆呢？张莉告诉记者，这种情况是可能存在的。对刚刚接触英文字母的小学生来说，自然会对它们之间的区别有点傻傻分不清。

那么，这样会否影响孩子对语言的学习呢？张莉表示，这倒是大可不必担心。一年级学生的认知能力和记忆力都很不错，在循序渐进的学习中，他们会自然而然区分开拼音字母和英文字母。她表示，这也需要家长和老师的正确引导。

随着这次一年级教材调整，从今年秋学期起，新一轮的教材调整也将慢慢覆盖其他年级。对这次调整后的教材版本，张莉还是比较满意的，综合运用英语的能力是必须的，所以新教材很接地气。 （邵伟）