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广东拟将学生学太极纳入中小学考试计分

2016-01-26

太极是一种古老的非物质文化遗产,对于整个人类都有着不可忽视的意义。现如今,随着时代的变迁,越来越多的人将这种古老的文化遗产跑到脑后,真不敢想象,在若干年后,我们华夏民族还能剩下多少这类文化遗产。为了保护好太极这项文化,广东拟将学生学太极列入考试计分,鼓励更多的孩子将这项文化继承发扬下去。

来自深圳的省政协委员、中航健康时尚集团董事长王岚,向省政协十一届四次会议提交了6份提案,从不同角度为推动健康运动产业发展建言献策。其中,她建议,在义务教育阶段设置太极等传统武术课程,让武术这一中国传统文化活着的文物,能从娃娃身上得到继承和推广。

同样是古老的非物质文化瑰宝,为什么咱们中国的太极没能像印度的瑜伽那样风靡全球?王岚说,太极是国家级非物质文化遗产,集颐养性情、强身健体、技击对抗等多种功能为一体。起源于印度的瑜伽,早期流传至欧美国家后,相关从业人士对其进行了完善的包装与推广,并成立了与瑜伽相关的专业协会和组织,如今瑜伽风靡全球得益于多年来系统的推广。而相比瑜伽,发源于中国的太极还缺乏系统和完善的推广传承手段,其他传统武术同样面临这样的现状。

王岚认为,中小学生学习传统武术,不仅可以起到强健体魄、增长学识、实战防身的作用,而且可以从中有效培养爱国意识、民族精神,这对于未来迈入社会,从事各项工作和事业,都将产生有益、积极的促进作用。

在义务教育阶段开展传统武术课程教育,具有十分重要的现实意义。王岚指出,在我国,武术作为中国传统文化的一部分,目前还未能和珠算、书法一样被纳入教学大纲,儿童对武术的了解只能来自家长或者社会,加之上述其他因素的影响,儿童包括青少年不能从国家义务教育的课程中学到正规、权威的武术知识,从源头上削弱了武术传承的优势。

为此,王岚在提案中建议,把传统武术课程纳入中小学义务教育体系内,在义务教育阶段的小学、中学体育课内设置不同年龄段的武术课程,确保占到一定的课程比例并列入考试计分,同时形成完整详尽的考核标准。师范大学体育系应该开设武术课程,从源头为义务教育阶段武术教育的推广培养师资,解决武术传承缺乏专业师资力量的现状,使之更加专业化、规范化。(特派记者 陈晓薇)

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