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重庆推动校园足球发展足球学习纳入学生成长档案

2015-12-02

对于推动校园足球的发展,各地仍存在发展缓慢,地区之间不平衡,保障能力不足等问题。为了大力培养青少年足球人才作为国家储备资源,校园足球逐渐进入大众的视野,成为众多校园开展的学习项目之一。校园足球学习的全面推动,将有利于正面引导广大青少年加强身体锻炼,培养广泛的兴趣爱好。

昨日,市教委下发《关于大力推进青少年校园足球工作的意见》表示,我市将大力实施教学训练增质行动,校园足球特色学校每周至少安排1节足球课2次课外足球活动,同时,将把足球学习情况纳入学生成长档案,作为学生综合素质评价的参考。同时,加强足球特长生文化课教学管理,完善考试招生政策,激励学生长期积极参加足球学习和训练,并允许足球特长生在升学录取时合理流动,获得良好的特长发展环境。

现状

市级校园足球 特色学校300所

目前,我市有市级校园足球特色学校300所,经常参加足球运动的学生达到30万人以上。但就总体看,我市校园足球的发展还比较缓慢,而且很不平衡,存在普及面不广、竞赛体系不全、保障能力不足等问题。

举措

明年起开展校园

足球竞赛活动

为促进我市青少年足球人才培养,我市将大力实施普及程度增量行动和实施教学训练增质行动。要鼓励和引导广大青少年学生走下网络、走出宿舍、走向操场。市教委相关负责人称。

发展青少年校园足球运动首先要不断提高校园足球普及程度,市教委要求,各校特别是校园足球特色学校要把足球列入体育课教学内容,积极推进足球教学模式的多样化。校园足球特色学校每周至少安排1节足球课、2次课外足球活动,保证学生参与足球运动的时间,有条件的学校要组建女子足球队。

从小学三年级起,要组织班级、年级联赛,开展校际邀请赛、对抗赛等竞赛交流活动,各高校要组织开展院系学生足球联赛和校际交流等活动,建立学校、区县、市三个层级的校园足球竞赛制度。从2016年起,各区县和学校要开展区域内的校园足球竞赛活动。

目标

2020年常参加足球

运动学生达50万人

各学校要把足球学习情况纳入学生成长档案,作为学生综合素质评价的参考。允许足球特长生在升学录取时合理流动,获得良好的特长发展环境。力争到2020年,全市校园足球特色学校达到中小学(微博)总数的8%,经常参加足球运动的学生发展到50万人以上。

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