根据《青年报》报道，“龙宝宝”入园高峰潮的现象正在涌动。近日，青年报记者从“媒体看闵行”新闻通气会上了解到，今年，闵行区幼儿园小班报名新生创下了历史之最，全区共有2.4万余名适龄儿童报名入园。可以预见的是，三年后，“龙宝宝”们将迎来入学的高峰。当物理空间与师资资源都面临着高负荷的压力，优质资源的整合显得尤为重要。据悉，目前，闵行区开展了13对区内校际结对交流项目。闵行区副区长杨德妹表示：“关注本土学校成长，让每一所微小的学校都能茁壮发芽。”

“7人班”成长为“A级一等”

暑期结束后，位于闵行莘庄地区的莘城学校将在今年9月份迎来近300名小学一年级的新生。根据规划，该校还将新盖校舍。时间倒回到10年前，家长们追逐热门小学，这座新建的学校曾经出现过一个班级只有7名学生的窘境。

到任10年，该校校长祁建敏坚持设置“动态评价”管理体系：“摒弃‘抢好生’的功利心，不看绝对的成绩，关注学生动态的发展，这样的理念坚持至今，老师的心态也培养得很不错。即便是资质不太理想的学生，但只要他们在老师的培养下有进步、有改观，这就是好的教育。”小学一到三年级学硬笔，中高年级学软笔，书法进课堂已成为该校普及性的教学特色。青年报记者在该校特设的书法教室外看到，学生们练习的书法作品一幅幅张帖在窗外，墨韵丹青、炼就读书心性的定力可见一斑。

记者从该校的校史资料中了解到，三年前，莘城学校已被评为“A级一等”学校。祁建敏告诉记者：“几年前，我也曾遇到过家长突然提出要为孩子转校的情况，但这样的现象已经越来越少。我相信，能静下心来写出一手好字的孩子，成绩一定不会差。我更相信‘心诚则灵’这句话。”

评价：成长进步远胜拔尖成绩

通气会上，闵行区副区长杨德妹介绍说，目前，闵行区现有基础教育阶段各类学校366所，在校学生21.66万人，教师1.52万人，占全市教育总量的1/9。培养本土学校成为该区推进教育优质化发展的主攻目标之一。“智慧传递”机制贯穿了全区的教育事业，除了帮助一线教师提炼、升华出具有普及性的教学经验，一校多区、姐妹学校等做法呈现出多样化。

采访过程中，闵行区教育局局长王浩强调说，校际结对共建最重要的意义在于激发学校自身内在的发展力，让成长型学校收获自信心以及阶段性的成就感，在本区教育系统的内部评价体系中，我们把成长型学校点点滴滴的进步看得比最好的一些学校的成绩还要重要。

据悉，上海市首批22所“新优质学校”中，闵行区基地附中、平南小学、闵行四中、教院梅陇附校4所学校入选，在全市所占比例最高。目前，闵行区开展了13对区内校际结对交流项目，完成9对委托管理项目。基地附中、梅陇中学还入选教育部“家门口的好学校”。另一方面，引入区外优质教育资源。在原基础比较薄弱的浦江、吴泾、华漕、梅陇等地区，引进了一批优质教育资源，已成功开办紫竹基础教育园区、向明高中浦江校区等11所学校，有效提升了当地教育教育水平。