近日，一场别开声面的幼儿版《西游记》系列故事剧在泉州音乐厅上演，来自泉州市丰泽幼儿园的大班小朋友，分别上演了《大闹大宫》、《大战红孩儿》、《三打白骨精》、《女儿国》等《西游记》精典剧目。令人目不暇接的一个又一个亮点吸引着全场观众——技压全场的孙大圣、可爱萌动的猪八戒、矜持稳重的唐僧、演技一流的白骨精、不可一世的红孩儿、美丽大气的西凉女王……演出结束后家长们赞不绝口、直呼精彩过瘾。

据了解，这是丰泽幼儿园改变以往毕业汇演传统歌舞形式，首次以“四幕故事剧表演”形式，将古典名著《西游记》中的四个经典故事搬上舞台。

据该园许杏花园长介绍，此次大班毕业汇演的自主故事表演呈现出三大亮点：幼儿是主人、一个都不少、整合多领域。这是该园开展“以自主故事表演”为载体的教学活动的一次全新尝试，幼儿园以深受小朋友们的《西游记》为母本，将故事表演变成一种孩子们乐于接受的、真正意义上的游戏和体验，意在创新思路，培养幼儿的自主学习能力，寓教育于其中。

开展“绘本背景下的主题活动”是丰泽幼儿园近年来强化幼儿教学主体的重要尝试。早在每个学期开学之初，该园各班的老师就开始根据实际情况选择一个故事，先组织故事讲解，在孩子对故事内容基本理解的基础上逐步形成故事剧本，并在学期末开展“优秀故事剧展演”。这其中，不论是剧本创作，还是故事表演，老师们始终强调：人人参与、人人上台。从故事剧的剧本创作、表演方式、道具制作等均来源于幼儿的自主讨论、自主创编、自主表演，充分验证了“孩子是天生的创作者”。剧本中每一个角色扮演者均由孩子们通过竞选、投票产生，这样的形式深受家长和孩子的喜爱，在表演中每一位孩子都能展示自己、体验成功、洋溢快乐。在整个过程中老师只是加工者、提升者，例如为幼儿提供音乐、舞美等方面的支持，使之达成良好的舞台剧效果。

孩子们融入角色、融情入境、畅游童话世界，天真纯朴的表演感染着每一位观众。该园大四班任课老师吴晓燕深有感触地说，在这个过程中，孩子们收获的不仅仅是文学作品传递的信息，更多的是体验活动过程中自然渗透的品德熏陶、与同伴的合作协商、互助友爱，甚至是表演中获得的成功体验、自信与快乐。

该园何玉珊副园长介绍说，实践证明，幼儿只有在自己做主的活动里，在没有来自成人压力的时候，才能真正体现出他们的独立性、主动性和创造性。通过开展“自主故事表演”，幼儿自主学习意识和创造潜能大大提高，教师尊重自主的意识和耐心观察能力明显提升，师幼间有效互动明显增多，幼儿园的园本课程特色进一步明确。