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大班数学教学活动:造彩砖

2013-10-10

活动目标;

1、在游戏活动中感知面积的大小。

2、学习运用多种方法数数。

活动重点:

感知面积的大小。

活动难点:

运用多种方法数数。

活动准备:

格子纸、彩笔。

活动过程:

1、分组:幼儿两人为一组,各持一支笔。

2、交代游戏玩法:

两人先猜拳,胜者现掷骨子,(把两粒骨子同时往桌子上一掷),然后将骨子两个面上的数字相加或相减(得数不能大于10),按照得数在方格纸上涂相应的格子数表示自己造的彩砖数。

3、数彩砖:

(1)两个人的格子涂满后,数一数自己的彩砖有多少块。

(2)幼儿各自剪下自己涂色的部分,用四格拼成正方形或六格拼成长方形为单位进行数数,两人比较彩砖的多少。

延伸活动:

指导幼儿完成幼儿用书《漆地板》中的内容,巩固幼儿对面积大小概念的理解。

 

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