活动名称:熊宝宝的食物
活动目标:
1通过情境游戏,让幼儿掌握10以内数的代数型加法。
2引导幼儿体验将一组物品抽象为数和运用数学符号。
活动准备:
自制配备:红黄两色的口袋、大树和草丛的背境图
配备教具:1-10的数字一套、西红柿、鱼磁性教具
活动过程:
一、情境引入:
小熊宝宝刚出生,熊爸爸和妈妈去给熊宝宝找吃的。第一天熊爸爸抓的鱼装在红色的袋子里,妈妈抓的鱼放在绿色的袋子里。
教师出示两个不同颜色的口袋。请两位小朋友分别上来把两个袋子里的鱼卡摸出来,请小朋友数一数,爸爸妈妈分别抓了几条鱼?分别用数字几表示?一共抓了几条鱼?边问边在黑板上用算式表示.(如:幼儿用书下图.)
第二天爸爸妈妈又出去了,这回他们摘了西红柿,请小朋友分别把袋子里的磁卡摸出来摆成一排,并找出相应的数字表示。列出算式.
第三天爸爸妈妈不小心把袋子丢掉了,很伤心.小熊说不用着急,我去找找.小熊在一棵大树的后面找到了一个红色的袋子,一看里面有三个西红柿,摆在黑板上.摆上相应数字.又在草丛里找到了一个绿色的袋子里面有四个西红柿,小熊想爸爸妈妈一共摘了多少个西红柿呢?列出算式.
看到小熊把丢失的西红柿找回来了,一家人可高兴了.
一、完成幼儿用书27页
小动物们买了很多的玩具小汽车,请小朋友们帮他们看看胖胖猪和贝贝羊一共卖了几辆小汽车?嘟嘟牛和宝宝兔一共卖了几辆?请把算式写出来。
翻开书第28页,小老鼠学射箭,彩色的靶子放中间,噔大眼睛瞄瞄准,不知射在几环里,小朋友看看有几箭射中红色的靶心?请写在红色颜色标下.几箭射中绿色的靶面上?请写在绿色颜色标下,算一算红色和绿色的靶面一共射中了多少箭?
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