大班数学教案:认识住宅地址-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >数学教案 >大班数学教案:认识住宅地址

大班数学教案:认识住宅地址

2013-10-10

教学目标:

1、在探索操作中尝试发现门牌号码的表示方法和排列规律。

2、在主动学习中提高解决问题的能力,积累相关的生活经验。

3、能主动发现生活中的数学,体验在生活中学习数学的乐趣。

教学准备:

材料:纸盒做的楼房材料人手一份,门牌插卡(用不同颜色区别层与间的数字)人手一份,多媒体课件,写有具体地址的信封若干,人物图像若干,彩色胶带卷(用于标示楼房位置)。

环境:多媒体、幼儿操作学习的场地、桌椅、地垫人手一块。

幼儿:一定的生活经验,了解自己的家庭住址。

教学过程:

一、情境引入激发幼儿对门牌的已有经验

1、(师幼交流)徐老师第一次来东阳,发现我们东阳真是个美丽的地方,马路又宽又干净,不仅大街上都是高楼大厦,而且住宅小区建设得特别漂亮。请你告诉我你家住在什么地方吗?(幼儿介绍自己的家庭住址)

2、这是**住宅小区,我们一起去参观。(播放多媒体,直观感受小区一栋一栋的住宅)

3、这栋楼我们来数数有几层?(镜头到一个单元)让我们来看看这第一单元。这是一楼,(镜头到一个门牌)这是什么?(101)你知道它的对面一间门牌号是多少吗?(在幼儿有答案后出现对面的门牌号)它楼上呢?(同法)

4、(镜头到小区人来人往的大门口)看来这个小区里住着很多的人哦。人越住越多,所以还需要很多的楼房才够呢。今天我们也来学一学工人叔叔造楼房好吗?

二、尝试操作梳理幼儿对门牌知识

1、造楼房

我们造楼房用的材料是椅子和纸板,(幼儿人手一份材料)这里有造3、4、5层楼房的材料,喜欢造4层楼的小朋友可以选择这些,喜欢3层或者5层的可以选另外的一些。方法是:每个人拿一份材料,把材料折成楼房后套在你现在坐的椅子背后,把楼房正面展示给大家。

2、编门牌

楼房都有门牌。请你把造好的楼房按照一定的规律编上门牌。

1)、幼儿尝试自主编号。

2)、请你说说是怎么编号的。

3)、讨论:门牌号上各个数字代表的意义。

教师小结:我们把最底下的层叫做第一层,把最左边的间叫做第一间,所以一般来说我们编门牌的方法是:从下往上,从左往右,第一个数字表示层,最后一个数字表示间,中间用0隔开,楼房的门牌号就是101、102、201、202等,

4)、请小朋友检查一下自己的门牌编对了吗?没有编对的调整过来。

三、探究学习认识住宅地址

(幸福小区)小区落成了,大家为小区的落成放个三响炮表示庆祝吧。“啪!”(集体击掌三下)

1、探究楼号。**小区里有几栋楼房?请小朋友来编号。

2、探究单元号。观察第一栋楼房和第二栋楼房有什么不一样?(第一栋短,第二栋长……)第一栋楼房有三个单元,第二栋楼房有1、2、3,4、5五个单元。让我们从左往右数一数。教师逐一指各栋楼房,说说各栋楼房都有几个单元。

3、探究栋、单元、层、间的关系。红红要住进这个幸福小区了,她拿到了她家的钥匙,钥匙上有她家的地址(出示及钥匙地址卡片2-3-301),你看得懂吗?你知道他家的地址是**小区第几栋楼?第几单元?哪一间吗?

4、巩固认知。如果请你也来这个新小区住,你希望住在那里,请在新家的阳台上插一枝花,并告诉大家你的新家住在第几栋第几单元几零几?(请幼儿指出具体住处并完整表述地址,并说“我的新家在**小区*栋*单元*室,欢迎大家到我的新家来玩”。)教师根据幼儿的选择分别板书。

这个小区太漂亮了,徐老师也想把家搬到**小区来,我喜欢这套房子,你能说说徐老师新家的详细地址吗?(**小区第4栋第二单元501。)

四、巩固迁移尝试生活中的运用

搬新家:小区建好了,很多住户要搬进来了。请你帮助大家一起搬家好吗?请你根据他给的地址帮助他们搬进新家。

请一幼儿讲解他准备把新住户搬进哪里?为什么是那一家?最前面的*表示第*栋,中间的*表示*单元,后面的*表示*房间。(同伴间可相互交流)

五、延伸活动:

小朋友互相交换家庭住址。

点击显示


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班歌唱活动《春天在哪里》优质课-江苏南京:周海燕

大班舞蹈欣赏《美丽的小孔雀》优质课-福建-陈冠灵

中班歌唱游戏《小猴真淘气》优质课-南京:贾青.rmvb

大班歌唱活动《如今幼儿园新事多》优质课-安徽:梁晓静

中班综合《有趣的鼻子》优质课(吴佳瑛)

小班律动游戏《虫虫飞》优质课-江苏-朱莉

大班歌唱活动《猫和老鼠》优质课-陕西:郭茜

大班歌唱活动《我是猫》优质课-浙江:沈颖洁

中班律动游戏《饼干和酸奶枪》优质课-南京:陈静奋).rmvb

大班律动游戏《浴缸里的国王》优质课-安徽-卢婉婷

与“大班数学教案:认识住宅地址”相关文章
中班优秀数学教案《我帮小猴找到家》
中班数学游戏教案《比一比-轻重》
幼儿园中班数学游戏教案《认识椭圆形》
中班优秀数学教案《沙滩历险记-数经验》
中班数学优秀教案《营救公主》
幼儿园中班优秀数学教案《15只老鼠的礼物》
中班下学期数学活动教案《圈数字》
小班上学期数学教案详案《给图形宝宝排队》
小班上学期数学教案《小鸡捉虫》
小班优秀数学公开课教案《找规律》
看过“大班数学教案:认识住宅地址”还看
幼儿园数学教案推荐:送信
幼儿园小班数学教案推荐:可爱的瓢虫
经典幼儿小班教案推荐:自制饼干
经典幼儿园小班数学活动推荐:按量归类
幼儿园数学教案推荐:比较厚薄
  • 大家都在看
  • 小编推荐
  • 猜你喜欢
  • 小班健康活动:干净食物人人爱
    大班主题教学活动:我们过年了
    大班主题教案:我们的朋友鸟
    大班主题教案:神奇的蓝色水桶
    大班主题教学活动:开超市
    小班健康教案:运粮食
    大班主题教案:我是中国人
    大班主题教学活动:麦子熟了
    大班主题教学活动:玩缸
    大班主题教学活动:逛庙会
    小班健康活动:小手真干净
    大班主题教学活动:我们的心情故事
    大班主题教学活动:垃圾分类
    大班主题教学活动:我喜欢的民间艺术活动
    大班主题教学活动:寻找乐器
    大班主题教学活动:我喜欢的成语
    小班健康教案:小动物学开车
    大班主题教案:可爱的小鸟
    大班主题教学活动:玉米真好吃
    大班主题教学活动:减少垃圾
    大班主题教案:让我们的城市更美
    大班主题教学活动:动画片里的人物
    大班美术主题教学活动:毕业照
    大班主题教案:我们爱祖国
    大班主题教学活动:我会做豆浆
    小班健康教案:消灭蛀牙虫
    大班主题教学活动:绿色纸袋
    大班主题教学活动:快乐小厨师
    大班主题教学活动:灯泡
    大班主题教学活动:亲近艺术大师