大班数学教案:谁是猜拳高手-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >数学教案 >大班数学教案:谁是猜拳高手

大班数学教案:谁是猜拳高手

2013-10-10

一、设计思路

1、活动来源——真实生活情境

大班幼儿好胜心强,喜欢竞赛性游戏,但常会为了赢输而起争执,原因之一是统计方法不合理,记不清输赢。本次活动通过“谁是猜拳高手”的游戏,让幼儿在实际的游戏过程中探索统计方法,既满足他们的游戏需求,又解决了生活中的问题。

2、活动定位——概括提升原有经验

梳理、归纳、概括是集体教学活动的主要任务,本活动以经验呈现——概括提升——巩固运用为主线,通过实践操作和交流分享引导幼儿主动建构经验,感受统计的重要和有趣。

3、教材价值——培养统计意识,发展数学思维

统计是探究性实践活动的一种形式,包括收集信息、处理信息和得出结论的过程。本活动不仅发展幼儿的计数、比较数量等数学技能,更重要的是在辩析的过程中学习统计记录的方法,有助于培养统计意识,形成科学的思维能力。

二、活动目标

1、在游戏情境中萌发对统计的兴趣,感知统计的作用。

2、经历数据的收集、整理过程,通过数量比较判断输赢。知道收集数据的方法是多样的,学习用记录的方法收集数据,在经验分享和解决问题的过程中发展初步的分析、综合能力。

三、活动准备

经验准备:幼儿有玩竞赛性游戏的经验

材料准备:实物投影仪、黑板、记录纸、笔等

四、活动过程

主要环节活动设计设计意图

一、创设情境,激发兴趣1、取队名,营造气氛

“我们要在男孩和女孩之间举行一次猜拳比赛,先为自己队取个名字。”

2、猜输赢,激发兴趣

3、想办法,引出比赛

“两队都有希望获胜,到底谁能赢只有比一比才知道,你认为应该怎样比呢?”(幼儿根据生活经验设想比赛方法:如男女对抗,赢的人数多的队获胜;组内选拔,选派获胜次数多的人参加总决赛等)从幼儿喜欢的游戏入手,激发学习兴趣和主动性。

二、经验呈现,概括提升1、第一轮游戏,运用自己的方法统计(游戏方法:男女对抗)=1*GB3①二人游戏

②集体交流

交流游戏结果并引出统计方法

“你和谁比?赢了几次,你是怎么记住的?”

③小结

肯定幼儿的方法,知道在数据少的情况下,可以用简单方法统计。

2、第二轮游戏,尝试运用记录的方法统计

为失利的队鼓劲,引出第二轮游戏(游戏方法:队内轮流比赛,每队选出一位猜拳高手,进行总决赛)

=幼儿运用原有经验统计记录

教师观察指导重点:是否明确操作要求,记录的方法,提醒幼儿及时交换玩伴。

交流记录数据的方法

幼儿把记录纸贴在黑板上,介绍记录的方法

“你和几个人玩了?你赢了几次?”

“你是用什么记号表示的?”

教师归纳概括,引入新经验

用简洁的符号记录次数,有一定的条理性创设不同的游戏情境,体验不同的统计方法。

从原有经验中归纳提升出新经验,有助于幼儿的主动建构。

视幼儿的经验随机调整

三、巩固运用,感受体验

1、第三轮游戏,运用新经验统计

教师观察指导重点:方法的运用,个别指导

2、交流分析统计记录

采用幼儿介绍与同伴观察两种方法交流分析记录方法。

“从记录上你能看出些什么?”

鼓励幼儿质疑,强化正确方法

“对于这些记录,你有什么意见或看不懂的地方?”

3、初步分析比赛结果,选拔每队的猜拳高手

4、总决赛,激发幼儿游戏兴趣

5、教师小结

比赛次数多的时候,记录可以帮我们的忙,记一记,数一数,比一比,就能知道比赛结果了,统计的方法真有用。分析统计记录旨在理解统计的作用与意义。

引导质疑法鼓励幼儿在辩析中主动学习。

四、延伸1、引导幼儿自主交流比赛感受。

2、迁移经验,引导幼儿在生活中继续运用统计方法联系生活,迁移经验。

点击显示


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

小班歌唱游戏《两只小鸟》优质课-安徽-陈晨

大班韵律活动《小兔和树精灵》优质课-林琅

大班律动游戏《小羊羊演唱会》优质课-广州-陈向群

大班歌唱活动《烫火锅》优质课-重庆:杨翠兰

中班律动游戏《饼干和酸奶枪》优质课-南京:陈静奋).rmvb

小班律动游戏《虫虫飞》优质课-江苏-朱莉

大班歌唱活动《BIM BAM》优质课+教师说课-浙江:潘群燕

大班歌唱活动《猫和老鼠》优质课-陕西:郭茜

大班律动游戏《摇滚巴士》优质课-成都-龚蕾

小班韵律游戏《打气球》优质课-四川:王华.rmvb

与“大班数学教案:谁是猜拳高手”相关文章
中班优秀数学教案《我帮小猴找到家》
中班数学游戏教案《比一比-轻重》
幼儿园中班数学游戏教案《认识椭圆形》
中班优秀数学教案《沙滩历险记-数经验》
中班数学优秀教案《营救公主》
幼儿园中班优秀数学教案《15只老鼠的礼物》
中班下学期数学活动教案《圈数字》
小班上学期数学教案详案《给图形宝宝排队》
小班上学期数学教案《小鸡捉虫》
小班优秀数学公开课教案《找规律》
看过“大班数学教案:谁是猜拳高手”还看
大班数学教案:数字比大小—幼儿园大班数学教案
幼儿园大班数学教案:数学填空题—幼儿园大班数学教案
大班数学教案:自编加法应用题—幼儿园大班数学教案
幼儿园数学教案推荐:送信
幼儿园小班数学教案推荐:可爱的瓢虫
  • 大家都在看
  • 小编推荐
  • 猜你喜欢
  • 中班美术教案:给娃娃做秋衣
    艺术活动:小猫钓鱼
    艺术教案:过新年,剪灯笼
    中班美术教案:蔬菜总动员
    大班艺术教案:鼠标小老鼠
    大班美术艺术教案:威武的狮子
    中班美术教案:秋日贺卡
    艺术教案:啄木鸟
    中班美术教案:鱼
    中班美术教案:有趣的影子
    艺术教案:小猪睡觉
    中班美术教案:夏天的雨
    大班艺术教案:会变的圆
    大班艺术教案:快乐跳舞
    中班美工活动:奇妙的圆
    大班艺术教案:美丽的花边
    中班美术教案:蝴蝶真美丽
    艺术教案:纸杯花
    艺术教案:倒不了的娃娃
    艺术教案:朋友碰一碰
    艺术教案:小鸟追太阳
    中班美术教案:果树
    艺术教案:秘密基地
    中班美术教案:我爱我家
    大班艺术教案:爷爷为我打月饼
    中班美术教案:鸟儿鸟儿满天飞
    大班美术艺术教案:乌蓬船
    中班美术教案:有趣的房子
    大班音乐艺术教案:编花蓝
    大班音乐艺术教案:波尔卡二