目标 让幼儿感知沙子的特性,比较干沙与湿沙的不同,学习用沙土造型,充分享受玩沙的乐趣。
准备 小铲、小桶、筛子、模子、水等。
过程 活动(一) 干沙游戏 1、让幼儿在沙地里自由自在地玩沙子。可以光着脚在沙子上走一走、跳一跳;可以用手摸一摸、抓一抓;可以用铲子、小桶、筛子等玩具玩沙子。 教师启发幼儿: 在沙子上跳一跳,有什么感觉? 用脚踩过干沙子后,看看留下的脚印什么样? 用手捏一把干沙子,试试能不能捏成一个球? 用铲子挖洞、挖井、造房子,试一试能不能成功? 用筛子筛过的沙子什么样?摸一摸这些沙子有什么感觉? 2、模仿游戏:让幼儿在沙池里或沙滩上模仿各种动物的动作。如乌龟、螃蟹爬,小兔跳等。 活动(二) 湿沙游戏 1、在沙箱或沙池中喷洒适量的水,放上一些玩具和模型。让幼儿自由地玩沙。教师可以引导幼儿: 用脚踩一踩,看看湿沙子上留下的脚印什么样? 用手捏一捏,试试湿沙子能捏成球吗? 用容器、模子扣一扣,看看湿沙子能变成什么样? 用筛子筛一筛,仔细观察会出现什么现象? 用小棍或手指在沙子上画画、按手印、按各种图型印,比一比,谁的图案最美? 用湿沙子筑长城、建城堡……比一比谁建的最牢固?谁造的最有趣? 2、讨论:干沙子与湿沙子有什么不同? 活动(三) 小实验 在玻璃杯中放些干沙子,然后往杯子里倒水。让幼儿观察杯子里出现了什么现象。(沙子里会冒出小泡泡,说明里面有空气。)将杯子放到窗台上,过一会再观察,看看杯子里又发生了什么变化? 在漏斗上铺一块纱布,将杯子里的沙子倒入漏斗,观察出现了什么现象?
建议 活动(一)和(二)可以分开进行,也可以同时进行,玩沙是幼儿最喜欢的活动之一,教师应创造条件,扩展以上活动内容。
上一篇:幼儿园大班科学教案:有趣的电线—
下一篇:幼儿园大班科学教案:摆动的沙漏—