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大班语言教学活动:嘀嗒嘀嗒

2013-10-10

活动目标:

1、感受散文中优美的语句,理解角色之间相互关爱的美好情感。

2、能对散文内容展开丰富的联想。

活动准备:

1、小鸡、小蚂蚁等角色的头饰。

2、教学挂图、散文录音。

活动过程:

1、创设问题情境,有儿自由想象。

(1)出示小鸡、小蚂蚁、小朋友的图片:嘀嗒嘀嗒,天空下起了小雨,小鸡、小蚂蚁、小朋友都在外面玩。他们会用什么方式躲雨?有可能谁会帮助他们?“

(2)分组讨论,集体交流。

2、欣赏配乐散文,感受和理解散文内容。

(1)幼儿欣赏教师有表情地朗诵散文。“你喜欢这篇散文吗?为什么?”

(2)幼儿再次欣赏散文:“你觉得哪些句子很优美、很好听?

(3)鼓励幼儿复述散文中的优美句子。

(4)出示挂图加深对散文的理解:“散文中有那些伞?这把伞是谁做的?它为什么要做成XX伞?

3、感受散文中角色之间相互关爱的美好情感。

(1)幼儿选择头饰进行表演。“你最喜欢散文里的谁?为什么?”

“让我们一起边听散文边表演。”

(2)幼儿展开联想,尝试用散文中的句式表达自己的想象。“滴答滴答,天空中下起了小雨,还有谁会撑起伞来帮助别人呢?”“这是一把什么伞?”
 

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