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大班语言教学活动:十个爸爸

2013-10-10

目标:1、对故事中有关复制的情节感兴趣。

2、感受故事幽默、夸张的特点。

准备:图片。故事录音。

过程:一、产生悬念。

1、逐一出示10个小人,请幼儿数一数。

2、小朋友,你有几个爸爸?可是官老爷却一下子有了10个爸爸,这是怎么回事呢?

二、理解故事内容。

1、完整欣赏故事一遍,说说小水缸是一只怎样的缸?

2、教师边演示教具边讲述故事一遍。

3、谁先看上了这只宝缸?王八皮为什么想抢而没有抢成?

4、王八皮想出了一个什么坏主意?

5、为什么官老爷也喜欢这只宝缸?

6、官老爷为什么会有这么多的爸爸?

7、最后有人拿到宝缸了吗?为什么?

三、讨论。

1、这个故事什么地方最好笑?

2、老伯伯拿宝缸干了什么事?王八皮、官老爷、官老爷的爸爸想用宝缸干什么?谁最贪心?

3、如果你有一只宝缸,你想“克隆”什么?

四、结束。

把我们讨论的,去讲给爸爸妈妈听。
 

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