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大班语言教案:新龟免赛跑

2013-10-10

设计意图:

《龟兔赛跑》是一个传统精典故事,大人孩子都比较熟悉,乌龟和兔子本是两种奔跑速度反差极大的动物,它主要通过慢者取胜的故事情节,告诉我们一个道理:做事不要骄傲自满,同时肯定了做事有恒心、有毅力的人。在这个故事原型基础上我提出“乌龟和兔子假如进行第二次赛跑,它们的结果会怎样呢?”引发幼儿创编的兴趣,目的在于使他们在愉悦的氛围中编编、讲讲,从而开发幼儿的创造性思维,并发展其想象力和口语表达能力,因此我设计了本次教学活动。

活动目标:

1、让幼儿在情境和交流中合理想象,学习创编故事。

2、通过不同的故事情节和结尾得出不同的道理,并以此教育幼儿。

活动准备:

《龟兔赛跑》课件;每个幼儿桌面学具乌龟和兔子各一个,不同的故事背景图每人一套供幼儿自由选择;展示台。

活动过程:

一、利用电脑课件师生共同欣赏故事《龟兔赛跑》。

1、师:“今天,我们一起来看一个有趣的动画片,名字叫《龟兔赛跑》。

2、看后讨论:“它告诉我们一个什么道理?”

二、尝试着创编故事。

1、师“今天,乌龟和兔子要进行第二次赛跑,你们想想结果会怎样?”引导幼儿讨论有几种可能性(依然是乌龟赢;兔子赢;它俩并列第一名)。

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