大班语言教学活动:我快乐-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >语言教案 >大班语言教学活动:我快乐

大班语言教学活动:我快乐

2013-10-10

活动目标:

1、能大胆地和别人进行交谈。

2、体验关心集体、帮助别人自己就会感到快乐的情感。

设计意图:

在与我班孩子的共同生活中,我发现每次在整理收拾玩具的时候,有一小部分幼儿不那么积极,有时故意的躲避,于是我设计了这个活动——我快乐,通过引入幼儿进入情景,讲讲说说、分析讨论、采访等形式,让幼儿去感受关心集体、帮助别人是一件快乐的事。

活动准备:幻灯片、笔、纸

活动过程:

一、出示小树叶,导入情景:

1、出示第一张幻灯片,引起幼儿兴趣:

——今天,我碰到了谁?(小树叶)风儿把小树叶带到了这里,让它去找找谁是快乐的小动物,你们愿意和它一起去吗?”

2、逐一出示后面的幻灯片,引出小树叶与他们的对话:

——好,我们一起去看看,小树叶碰到了谁?小树叶问小鸟:“小鸟你快乐吗?”小鸟说:“我每天给大家带去美妙的歌声,大家都很喜欢我,所以我很快乐!”小树叶找到了第一个快乐的小动物。我们再去看看。(依次引出小青蛙和小狗。)

——小树叶问青蛙:“小青蛙你快乐吗?”小青蛙说:“我每天帮大家捉害虫,我很快乐!”

——小树叶问小狗:“小狗你快乐吗?”小狗说:“我每天为主人看门,我很快乐!”

二、分析讨论,引起感情共鸣:

——小树叶碰到了哪些小动物?它们快乐吗?

它们为什么快乐呀?(依次类推小青蛙、小狗。)

原来它们做了许多帮助别人的事情,所以他们感到很快乐。

你们快乐吗?你们做了哪些快乐的事情啊?

那你想不想去了解一下你的好朋友、老师、阿姨是不是快乐的?”

好,我们去采访一下!

三、现场采访,了解别人的快乐:

1、采访问题:如:你帮助过别人吗?你感到快乐吗?

2、每位幼儿自己也是被采访对象。

3、幼儿可以用自己熟悉的方式记录采访结果。

四、全班分享交流采访结果:

鼓励幼儿大胆表述,进一步引发幼儿懂得“帮助别人是快乐的情感”的道理。

点击显示


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班综合《像狼一样嚎叫》观摩课(应彩云)

中班歌唱活动《找鸟窝》优质课-河南:李玉阁.rmvb

中班活动《猜猜我有多爱你》观摩课(应彩云)

《室内游戏-采蘑菇》幼儿园小班,皇海波

大班律动游戏《狡猾的狐狸在哪里》优质课-南京:成媛

大班创造性律动《欢乐恰恰恰》优质课+教师说课-重庆:林朦

大班律动游戏《救回蛋宝宝》优质课-安徽:李静

大班律动游戏《浴缸里的国王》优质课-安徽-卢婉婷

大班综合活动《百家姓》观摩课(应彩云)

《珍爱生命 预防踩踏》幼儿安全教育-中原区保利百合幼儿园-刘华

与“大班语言教学活动:我快乐”相关文章
小班优秀语言公开课故事教案详案《爱玩的小鸡》
小班上学期语言儿歌教案《绿树叶》
小班优质语言教案《公公和冬冬》
幼儿园小班上学期语言教案《云朵棉花糖》
小班优质语言教案《肥皂泡泡》
小班语言优质课教案《月亮和星星》
小班优秀语言教案《水果宝宝去旅行》
幼儿小班语言教案《香蕉变变变 好玩的香蕉》
小班语言优质教案详案《公共汽车》
小班语言故事教案《小猴请客》含PPT课件
看过“大班语言教学活动:我快乐”还看
幼儿园中班语言优秀活动:漂亮的家
中班语言优秀活动:我爸爸
小班语言优秀活动教案:小猪变形记
小班语言优秀活动教案:桃花瓣儿
小班语言优秀活动教案:是谁的肚脐眼
  • 大家都在看
  • 小编推荐
  • 猜你喜欢
  • 幼儿园大班语言说课稿:发明家奇奇兔
    幼儿园大班分享阅读:学习理解动词
    大班散文诗欣赏说课稿:美丽的秋天
    幼儿园大班语言教案:想吃苹果的鼠小弟
    幼儿园大班体育活动说课稿:圈儿变变变
    幼儿园小班数学说课稿:羊羊超市
    幼儿园大班说课稿:6的分解组成
    大班综合活动说课稿:《神奇的线条》
    中班音乐游戏说课稿:《火车呜呜叫》
    大班健康说课稿:快乐跳跃
    托班科学活动:摇瓶娃娃
    幼儿园大班说课稿:预防火灾
    小班美术说课稿:《香喷喷的大米饭》
    幼儿园大班数学说课稿:学习8的分解组成
    幼儿园托班教案:各种圆形蔬菜
    托班科学活动:感知水果的变化
    大班健康活动:激发幼儿爱整洁的情感
    中班的语言活动《芽》
    幼儿园大班说课稿:《小路上的画》
    大班数学活动说课稿:认识球体
    幼儿园大班综合活动:小熊嘟嘟迷路了
    幼儿园大班语言说课稿:泡泡变成包
    幼儿园大班说课稿:感受个体的多样性
    幼儿园大班说课稿:小鸡的一家
    小班科学活动说课稿:技能维度
    幼儿园大班科学说课稿:探索“变色”的奥秘
    幼儿园大班社会说课稿:常用的标志
    托班科学教案:乐于在水中玩球
    托班科学活动:感知“软”和“硬”
    幼儿园大班说课稿:我会保护眼睛