活动目标：

1、学习表示小虫子的单词：mosquito  ladybug

2、学习表达“你是否喜欢……”的方法：

do you like …？  &；am  yes ， i do / no ， i don’t .

3、感受并学习基本的疑问语气。

活动准备：

1、本课所需磁带

2、本课所需图片

活动过程：

一、  复习旧知

good morning boys and girls . welcome to our lucky english ！

first ，let’s see these two pictures .（出示蚂蚁、蜘蛛的图片请幼儿认读）

二、  谜语导入

1、身体半球形，背着七颗星，庄稼喜欢它，捕虫最著名。（七星瓢虫）

2、小虫水里生，天生爱飞行，最爱吸人血，嗡嗡吵不停。（蚊子）

（老师提示小朋友们每种小虫的特点，请小朋友们猜一猜是什么动物，猜出后拿出图片展示。）

today we will learn these two i ects .

三、  多元感官学习活动

1、学习新单词：ladybug  mosquito

a、 视觉学习——图片学习

教师出示图片，带领幼儿朗读单词，及时纠正发音，以便重点巩固。

b、动觉学习——游戏“单词领地”

请幼儿根据老师的提示到单词领地里找单词。

2、学习新句型：do you like …？ &；am  yes ， i do ./ no ， i don’t .

a、 视听学习——磁带播放

播放磁带，然后暂停，请小朋友们注意听，小熊问了小兔子什么？小兔子喜欢吗？

小猴子问小猪什么？小猪喜欢吗？

然后老师再次播放磁带，请幼儿尝试跟读。

老师带领幼儿读句子，读出疑问的语气。

b、表达学习——情景表达

---do you like ant ？ ( ider  ladybug  mosquito )

---yes ， i do . / no ， i don’t .

c、音乐学习——let’s chant

教师播放let’s chant ，请小朋友们听录音，跟随录音的节奏一起朗读这首新歌谣 。