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大班语言教案:新年到

2013-10-10

目标:

(1)理解儿歌的内容,愿意大胆朗诵、表演这首儿歌。

(2)体验感受春节欢乐的气氛。

准备:

教学挂图、幼儿用书《春节歌谣》、录音磁带、各种小动物角色图片。

过程:

(1)听音乐磁带,激发幼儿的兴趣:

*(远处传来热闹的背景音乐和鞭炮声)让幼儿猜猜:————“是什么事那么热闹啊?”

*教师用儿歌小结:“春天到,真热闹,家家户户哈哈笑。”

(2)听听、看看、讲讲‘理解儿歌内容:

*阅读图书,引导幼儿猜测:

——“会有哪些朋友兴高采烈得迎接春节呢?”

*逐一出示小动物角色图片,配上儿歌。

*教师提问:

——“刚才有哪些小动物在迎接春节?”

“小动物分别是怎样过春节的?”

*教师帮助幼儿用儿歌的话语来小结。

*集体朗诵儿歌。

(3)共同表演儿歌:

*师生共同听儿歌录音磁带。

*请部分幼儿分别扮演儿歌中的角色,进行表演。

*幼儿自由结伴进行表演。

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