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大班语言教案:大街上

2013-10-10

活动目的

1.培养幼儿对儿歌的兴趣,感受其节奏、韵律。

2.认读汉字:杂货店洗钟表饭

3.激发幼儿仿编儿歌的愿望。

活动准备:

带有节奏型的儿歌

活动过程:

1.谈话引起幼儿的学习兴趣

2.欣赏儿歌--大街上

提问:

(1).儿歌里人们开了那些店,这些店与人们的生活有什么关系?认读:杂货店、洗、钟表、饭

(2).如果让你开一家店,你最想开什么店?为什么?

3.再次欣赏后

提问:这首儿歌与我们平时学的儿歌在念法上有什么不同?

让幼儿跟随录音学习儿歌,感受儿歌的节奏、韵律。

4.出示带有节奏型的儿歌内容让幼儿学习。

流程:由慢——快——用铃鼓伴奏。

5.集体仿编一首长长的儿歌《大街上》

6.延伸活动:

创造、想象画——大街上。

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