一、活动目标:
1.初步学习用形容词修饰所描述的事情,提高语言质量。
2.对线条图展开想象,发展幼儿的空间思维能力和创造性想象能力
二、活动准备:尚未完成的线条画若干,水彩笔若干,范例一张。
三、活动过程:
1、小小魔术师引出课题:
(1)出示尚未完成的线条画,小小魔术师把它变变变,变成一幅漂亮的画。
(2)幼儿尝试把线条画变一变,说说能把它变成什么?
2、教师示范讲述添画好的线条画。
3、幼儿尝试添画,编故事,引导幼儿用上好听的词语。
4、请个别幼儿把自己添画好的线条画讲述出来,教师及时肯定其中的精彩语句。
5、幼儿大胆向老师们讲述自己的创意作品。
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