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大班语言教案:我想……

2013-10-10

活动目标:

    1.观察动物的明显特征,理解诗歌的内容。

2.感受诗歌的稚拙美,学习创编诗句。

3.培养幼儿的合作能力。

活动准备:动物图片若干

活动过程:

一:观察动物图片

1.出示大象图片。问:这是谁?大象的什么地方最好玩?为什么?

假如你有长鼻子你想干什么?

2.出示小猴图片。问:这是谁?小猴的什么地方最好玩?假如你有长尾巴你想干什么?

3.出示长颈鹿图片。问:这是谁?长颈鹿的什么地方最好玩?假如你有长脖

子你想干什么

二:学习朗诵诗歌

1.有一首诗歌,写的就是刚才我们讲的事情,名字叫《我想》

2.教师示范朗诵一编。问:诗歌的题目是什么?有哪些词重复出现?

3.师幼一起朗诵2编,边朗诵边表演。

三:创编诗歌

1.幼儿以4人一组合作创编一段诗歌。(讨论)

2.每组选一代表进行创编一段诗歌。(创编)

3.师幼整理诗歌。

四:小结

附诗歌:

我想……

我看见大象

我想有个长鼻子

我用长鼻子……

我看见小猴

我想有个长尾巴

我用长尾巴……

我看见长颈鹿

我想有个长脖子

我用长脖子……

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